南华大学黄智伟 高职高专类赛题特点.pdf

南华大学黄智伟 高职高专类赛题的特点 1. 历届高职高专类赛题 从 2007 年开始,本科院校的赛题与高职高专院校赛题是分开的,高职高专院校单独出 题,2007 年和 2011 年 3 届共出了 10 题: 1. 积分式直流数字电压表(2007 年 G 题高职高专组) 2. 信号发生器(2007 年 H 题高职高专组) 3. 可控放大器(2007 年 I 题高职高专组) 4. 电动车跷跷板(2007 年 J 题高职高专组) 5. 低频功率放大器(2009 年 G 题高职高专组) 6. LED 点阵书写显示屏(2009 年 H 题高职高专组) 7. 模拟路灯控制系统(2009 年 I 题高职高专组) 8. 帆板控制系统(2011 年 F 题) 9. 简易自动电阻测试仪(2011 年 G 题) 10. 波形采集、存储与回放系统(2011 年 H 题) 分析和对比本科组与高职高专院校赛题,可以清楚的看到高职高专院校赛题“赛题的重 点在电路设计与制作,赛题的工作原理,系统方案清晰明了,不是竞赛的重点” 。例如: 信号发生器(2007 年 H 题高职高专组)与本科组赛题:实用信号源的设计和制作(1995 年 B 题),波形发生器(2001 年 A 题),正弦信号发生器(2005 年第七届

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