期末考试专题复习之名著阅读(苏教版).docVIP

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期末考试专题复习之名著阅读(苏教版).doc

2010-2011学年高一语文第二学期期末考试专项复习 (十一)名著阅读 高一期末考查的名著有:《红楼梦》《三国演义》《家》《边城》《呐喊》,共五部。 熟悉名著内容是顺利答题的基础。备考中,我们要注重对名著主要情节、人物形象和思想意义等知识的积累,如以下示例: 《红楼梦》:林黛玉进贾府、宝玉挨打、抄检大观园、香菱学诗、刘姥姥进大观园、黛玉焚稿、尤三姐殉情、黛玉之死等。 《三国演义》:“三绝”(奸绝—曹操的“奸雄”与求才若渴、智绝——诸葛亮的用计、义绝——关羽的忠义)故事;官渡之战、赤壁之战、长坂坡之战等几次战役;涉及数字的故事,如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜、七擒孟获等。 《家》:三男四女(觉新、觉民、觉慧,梅、珏、琴、鸣凤),三女三死(梅、珏、鸣凤之死)等。 《呐喊》:小说中的人物和作品的对应。 《边城》:小说的三美(人性美、人情美、风俗美)。 只有这样对名著知识作了充分的准备,最好是建立知识网络图,才能在解题时依据积累的知识很好地回答有关问题。 模拟试题 一、选择题(选出不正确的项) ( ) A.《三国演义》把诸葛亮、关羽等塑造成理想人格的化身,千里走单骑、华容道义释曹操、单骑救主、水淹七军、败走麦城等是用来表现关羽忠义的重要情节。 B.《呐喊》多表现乡村农民和城镇劳动者在“吃人”社会中的种种磨难,鲁迅既对他们寄予深切同情,又对他们精神上的病态进行了冷静严厉的批判。 C.《边城》中围绕翠翠出现的人物,无论是眉眼秀拔出群为人聪明而又富于感情的天保,还是豪放豁达不拘常套小节的傩送,都保持着做人的美德,信守着灵魂的纯洁。 D.《边城》塑造了天真活泼的少女翠翠的形象。她天真未泯,却又情窦初开。掌水码头 船总的两个儿子天保和傩送同时爱上了他,而翠翠却只爱傩送。 E.《家》中的觉新虽然受到旧观念的束缚,却也是个接受了新思想熏染的人,他同情受压制的青年,如暗中帮助觉慧逃婚,帮助觉民离家出走等。 F.《白光》中的陈士成满脑子“学而优则仕”的念头,直到头发花白,仍幻想踏着科举考试的阶梯往上爬,结果第十六次县考依然 落榜,最终发疯而死。 G.《三国演义》中,刘备为报袭荆州、杀关羽之仇而亲率军队讨吴,吕蒙“火烧连营七百里”,大败蜀军,这就是历史上以弱胜强的著名战例——夷陵之战。 H.《家》中的高老太爷一手酿成觉新、瑞珏和梅三人的爱情悲剧,却能临终忏悔,最终成全觉民的婚姻,专横、冷酷的同时,又表现出亲情未泯的一面。 I.《三国演义》“败走华容道”中曹操曾三次大笑,一笑而赵云出击,二笑而关羽杀到,三笑而张飞出阵,活画出曹操刚愎自用、自命不凡的性格特点。 J.《家》中高老太爷临死之前,两次落了“两三滴眼泪”,也许是求生的欲望,或许是家道中落的痛苦,甚至是深深的忏悔,表现了高老太爷复杂的内心世界。 K.贾宝玉挨打后,最伤心的莫过于林黛玉。在得知贾宝玉挨打后,她第一个来看宝玉,且说出“你可都改了吧”这样出人意料的话。 L.《头发的故事》通过N先生和我的对话,讲述了主人公N先生剪掉辫子后的一系列遭遇。从中可以看出N先生是一个有觉悟、有理想的人。 M.沈从文小说《边城》中人物形象的共同特点就是“可爱”,即使不属一个阶层的人物也是这样。甚至当地驻军似乎也能“与民同乐”,如端午节的表现就是如此。 N.“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”这首判词是说林黛玉虽有贤妻良母的品德,却最终落入冷落寂寞的境地。 O.《女神》中的“炉中煤”具有丰富的审美意蕴:“炉中煤”的熊熊燃烧象征诗人愿为祖国献身的激情;其黑色外表象征劳苦大众“卑贱”的地位。 P.《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一,作品通过寡妇单四嫂子痛失独子的描写,充分表现了中国妇女忍让、谦和的美德。 Q.《家》中的觉慧是一个具有初步民主主义思想的反抗者,其思想历程,展示了近百年来中国先进知识分子所共同经历的思想历程。 R.《三国演义》中,曹操采纳了司马懿联合东吴攻取荆州的计策,孙权任命陆逊为大都督,统领东吴大军同曹军合击关羽,关羽被射伤,华佗为其刮骨疗毒。 S.《端午节》的主人公方玄绰在发现自己对社会上的种种不公愤愤然却于事无补时,便通过幻想来平复自己内心深处激荡着的不满情绪,以寻求内心的宁静。 T.《边城》中,船总的两个儿子都喜欢翠翠,他们相约采用“走车路”的方式,让翠翠选择,结果,天保在竞争中落败,心灰意冷的他驾船外出闯滩,意外身亡。 U.《三国演义》写吕布兵败被曹操所擒后曾表示要投降曹操,共谋大事,曹操犹豫,刘备以“公不见丁建阳董卓之事乎”一语坚定了曹操杀死吕布的念头。 V.《呐喊?端午节》中的方玄绰总爱说那句“差不多”的口头禅来掩饰自己的平庸懦弱,在索薪风波中开始置身事外,最后只能亲自去

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