2014届高考数学一轮复习课件：第九章第2课时用样本估计总体（新人教A版）.pptVIP

已知这100位顾客中一次购物量超过8件的顾客占55%. (1)确定x，y的值,并估计顾客一次购物的结算时间的平均值; (2)求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率．(将频率视为概率) 1 2 3 1 2 3 【题后感悟】　解决统计应用问题时，还有以下几点容易造成失分，在备考时要高度关注： (1)对样本的获取即抽样方法应用不熟练； (2)对常用的统计图表和数学特征反映的总体的特征理解不透彻; (3)与其他知识，特别是概率结合时，相关的概率模型不熟悉． 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 目录 第2课时　用样本估计总体 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.了解分布的意义和作用,会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图，理解它们各自的特点． 2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算标准差． 3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并给出合理的解释. 4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题. 1.频率分布直方图、茎叶图、平均数、方差、标准差是考查的重点，同时考查对样本估计总体思想的理解． 2.频率分布直方图等内容经常与概率等知识相结合出题． 3.题型以选择题和填空题为主