2014届高考数学（文）一轮复习课件（鲁闽皖专用）： 2.10 函数模型及其应用（新人教A版）.pptVIP

【解析】(1)若m=2,则θ=2·2t+21-t=2(2t+ )(t≥0), 当θ=5时，2t+ 令x=2t，则x≥1 ,则x+ 即2x2-5x+2=0, 解得x=2或x= (舍去), 此时t=1. 所以经过1分钟，物体的温度为5摄氏度. (2)物体的温度总不低于2摄氏度，即θ≥2恒成立， 亦m·2t+ ≥2恒成立. 亦即m≥ 恒成立. 令y= 则0＜y≤1, ∴m≥2(y-y2), 由于y-y2≤ ∴m≥ 因此，当物体的温度总不低于2摄氏度时，m的取值范围是 ［ +∞). 自建函数模型解决实际问题 【方法点睛】建立函数模型解决实际问题的步骤 (1)审题：深刻理解题意，分清条件和结论，理顺其中的数量关系，把握其中的数学本质； (2)建模：由题设中的数量关系，建立相应的数学模型，将实际问题转化为数学问题； (3)解模：用数学知识和方法解决转化出的数学问题； (4)还原：回到题目本身，检验结果的实际意义，给出结论． 【例3】(2012·北京模拟)某特许专营店销售上海世博会纪念章，每枚进价为5元，同时每销售一枚这种纪念章还需要向上海世博局交特许经营管理费2元，预计这种纪念章以每枚20元的价格销售时，该店一年可销售2 000枚，经过市场调研发现每枚纪念章的销售价格在每枚20元的基础上每减少一元，则增加销售400枚；而