2014年高中语文人教版必修四：《小狗包弟》课件.pptVIP

　　向一只小鹅谢罪 舅舅到锯木场上工去了 妗妗去河滩捶洗衣裳 留下暑假走亲戚的我 带来的玩具已经厌倦 吊篮里的零嘴儿刚刚偷吃完 还有什么可玩的？ 呵，将竹筐倾仄放出那只小鹅！ 这家伙比《小兵张嘎》的翻译官还胖 黄色的大脚丫 细细的小腿儿 刚勉强撑住身子 我抓起了它 黄茸茸的小肚皮手感很舒服 捏一捏 粉红的薄蹼手感很怪异 抻一抻 少年的邪恶让我快活得身子微颤 我甚至硬塞进它嘴里一只蜗牛！ 放开玩够了的小鹅 它卧在我脚边 已没有勇气逃走 两颗小黑豆的眼睛 天真无告地睁着 仿佛已不再看什么 雨后的院子大得令我害怕（1986.7） 　读准字音 款待　作揖　租赁　拍摄 篱笆 　包袱　吠叫　叱骂　解剖　　　 　堕入地狱　　绿草如茵　 　　 　感知情节 这篇文章是一篇叙事性散文，有完整的故事链，请回顾课文内容，梳理情节脉络。 楔子 开端 发展 结局 尾声 （1） 艺术家与狗的故事 （2） 包弟来历 （3—6） 七年相处 （7－9） 一朝离别 （10－13） 真心忏悔 　分析内容 （一）文章的第一自然段写了一个艺术家与狗的故事，除了引起下文之外，本段内容有没有其它作用。请重读第一段并试作分析。 　　用狗的忠诚与人的无情做对比，为下文写包弟的形象和作者对包弟的亏欠做铺垫。 　分析内容 （二）2－6段作家在介绍包弟的来历和描写人与狗之间的相处时，突出了包弟的什么特点？ 　可爱