2014年高考生物一轮复习实验平台精品课件:26.生物体维持PH稳定的机制.pptVIP

  • 41
  • 0
  • 约1.29千字
  • 约 8页
  • 2015-08-31 发布于湖北
  • 举报

2014年高考生物一轮复习实验平台精品课件:26.生物体维持PH稳定的机制.ppt

2014年高考生物一轮复习实验平台精品课件:26.生物体维持PH稳定的机制.ppt

采用对比实验方法,通过向自来水、缓冲液、生物材料中加入酸或碱溶液引起的pH变化,定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水,从而说明生物体维持pH相对稳定的机制。 一、实验原理 二、实验方法 自来水 缓冲液 生物组织 检测并记录初始PH 每滴入5滴0.1mol/LHCl或NaOH测定并记录一次PH,直至滴入30滴 以PH为纵轴、以酸或碱的滴数为横轴将记录数据作图 比较并得出结论 ↓ ↓ ↓ 三、实验对比分析 (1)图解: ①表示用NaOH对自来水的处理; ②表示NaOH或盐酸分别对缓冲液 和生物材料的处理; ③表示用盐酸对自来水的处理。 (2)结果:无论滴加盐酸还是NaOH溶液,生物材料的pH均保持相对稳定。 (3)结论:生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水,说明生物材料内含有缓冲物质,因而能维持pH相对稳定。 [高考实验对接] 利用教材中的实验“生物体维持pH稳定的机制”中的实验数据,得出的有关判断不合理的是(

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档