2014年高考生物一轮复习实验平台精品课件：8.探究某种不物质的跨膜运输方式.pptVIP

探究某种物质的跨膜运输方式可依据浓度高低、是否需要能量、是否需要载体蛋白三个方面展开分析。 (1)浓度从低到高——主动运输； 浓度从高到低——协助扩散或自由扩散。 (2)抑制呼吸作用，物质跨膜中止——主动运输； 抑制呼吸作用，物质跨膜无影响——协助扩散或自由扩散。 (3)抑制载体蛋白，物质跨膜中止——主动运输或协助扩散； 抑制载体蛋白，物质跨膜无影响——自由扩散。 【理论指导】 [典例]　下图为某种植物吸收某种物质的跨膜运输示意图，其中△表示某种物质，a、b为构成细胞膜的物质或结构，c是能源物质，A、B为细胞膜的两侧。该物质的浓度能够控制且转运速度能检测。请探究该物质的跨膜方式。 (1)如果A是膜内，该物质是从B→A运输，能否判断该物质跨膜运输方式是主动运输？ 提示：能，因为该物质从B→A运输，即从低浓度向高浓度运输，可直接判断为主动运输。 (2)如果A是膜外，该物质的浓度与细胞膜转运该物质速度一直呈正相关，能确定其跨膜运输方式吗？ 提示：能，该跨膜运输方式为自由扩散，因为自由扩散的速度取决于细胞内外溶液的浓度差。 (3)如果在一定范围内随着该物质浓度的增加，其转运速度也随之增加，当增加到某一浓度时，其吸收速率不再增加，此时能判断该物质的运输方式吗？怎样设计实验确定其跨膜运输方式？ 提示：①可能为协助扩散，也可能是主动运输。 ②将发育状况相同的该植物等