人教全国通用2014届名师讲堂高考生物一轮复习课件《选修3专题二细胞工程》.pptVIP

　　　　（1）图示①过程形成愈伤组织，所以应是脱分化过程，②过程形成丛芽（芽），说明是再分化过程，而丛芽（芽）经过④过程形成植株，说明是分化生根的过程。另外愈伤组织在不同的培养基上也可先生根，再分化形成芽，形成完整植株，所以X就是胚状体（主要结构是根）。 　　（2）培养基中所含的植物激素种类和浓度配比不同，诱导形成的结构不相同。花药细胞含有本物种全套的遗传物质，具有全能性，离体培养成的个体都是单倍体。 　　（3）植株甲为单倍体，只含有配子的染色体组成，是高度不育的，只有其染色体加倍后，才能产生正常的配子，因染色体加倍后形成的是纯合子，减数分裂只形成一种基因组成的配子。因杂合子植株含有多对等位基因，所以这样的群体产生的配子有多种。因单倍体育种形成的是纯合子，自交后代不发生性状分离，在育种上可明显地缩短育种年限。 　　　　（1）脱分化　再分化　胚状体　分化（或发育）　生根　（2）植物激素　单倍体　细胞的全能性（3）染色体加倍　无性繁殖　乙（或经过染色体加倍的）　一　多　缩短育种年限 动物细胞工程 　　1.动物细胞培养　 　　（1）概念：从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。 　　（2）相关概念 　　①细胞贴壁：悬液中分散的细胞贴附在瓶壁上。 　　②细胞的接触抑制：细胞分裂生长到表面相互接触时就会停止分裂增殖的现象（癌细