安徽地区适用2014高考生物一轮复习方案课件 第13讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一).pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约1.3万字
  • 约 69页
  • 2015-08-31 发布于湖北
  • 举报

安徽地区适用2014高考生物一轮复习方案课件 第13讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一).ppt

安徽地区适用2014高考生物一轮复习方案课件 第13讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * A.杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子 B.由杂交B可判断月季的黄花基因是显性基因 C.杂交C后代黄花月季中既有杂合子也有纯合子 D.月季花色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律 [答案]C  [解析] 由杂交B的结果“黄花与红花的比例接近于3∶1”可知,黄花为显性性状,红花为隐性性状,所以杂交A中红花个体均为纯合子;杂交C中亲本之一为红花,后代的黄花个体均为杂合子,所以C项错误;根据杂交B和杂交C的结果可看出月季花色的遗传符合基因的分离定律。 返回目录 第13讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一) ? 考点四 分离定律的应用及解题涉及的特殊问题 1.指导杂交育种 (1)优良性状为显性性状:连续自交,直到不发生性状分离为止,收获性状不发生分离的植株上的种子,留种推广。 (2)优良性状为隐性性状:一旦出现就能稳定遗传的个体,便可留种推广。 (3)优良性状为杂合子:两个纯

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档