山东地区适用2013-2014学年高中生物（人教版）必修三 同步课时课件 第四章 种群和群落 第14课时《种群数量的变化》.pptVIP

第14课时 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第14课时 学习·探究区 解析 样方法是调查植物种群 密度的方法，酵母菌的计 数采用的是抽样检测法， B错 用血细胞计数板来计数，先将 盖玻片放在计数室上，用吸管 吸取培养液，滴于盖玻片边缘， 让培养液自行渗入，C错 养分、空间、温度、pH和 有毒排泄物等都会影响种 群数量的变化，D对 其中每个因素的变化都 可能使K值改变，A错 答案　D 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第14课时 学习·探究区 提出合理的假设 检验或修正 波动和下降 “J” “S” 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第14课时 自我·检测区 B 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第14课时 自我·检测区 A 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第14课时 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第14课时 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第14课时 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第14课时 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 第14课时 自我·检测区 本课时栏目开关