广东地区适用 第4课《布衣总统”孙中山》课件 粤教版必修1.pptVIP

讨论：本文在写作手法上值得我们学习的有哪些地方？ ① 结构上：脉路很清晰，每个部分，每个层次都有一句总括性语言总领下文。 ②通过环境描写，人物语言、动作的描写表现人物思想品质。如： 写居室陈设——环境描写； 写起居，“记下来”“刮胡子”、“刷衣服”、“对镜子”……梳好“——动作描写。 语言描写更突出： “困难当然很多，但革命政府……，总统不是皇帝，而是工作。”“太讲究了，以后不要再拿来。” “不必惊扰众人，我们还是改道吧！” “对待老百姓不能这样！我们是人民的公仆。” 找出并概括本文选取了哪几件事例？这些事例可分为几类？ 接近群众 不要警察 教育卫士 没有积蓄 反对贺寿 设计服装 对待人民 没有总统架子 要求自己 简朴节约 2.这说明写作的时候一定要 身为伟人，孙中山一生可记叙的大事很多，为什么课文却选择一些小事？ 1.小事更能触及人物的内心. 写作体悟: 世界经典传奇爱情故事孙中山与宋庆龄：革命伴侣 　　志同道合最容易成伴侣，孙中山与宋庆龄就是一个很好的例子。作为一代革命