阳理工学院 材料物理专业培养方案2011111..docVIP

材料物理专业培养方案 一、培养目标 本专业培养适合新世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质、道德素质、科学素质和创新能力，具备扎实的材料科学基础理论知识和宽厚且先进的专业知识；尤其是掌握关于光电子功能材料及能源材料的材料物理基本理论与技术、材料制备、测试以及应用的基本知识和基本技能的高级专门人才。学生毕业后可从事材料物理方面的科研、教学，以及新材料的生产与技术开发、产品检测、过程控制、技术及经营管理等工作。 二、专业培养基本要求 通过系统学习材料物理方面的基础理论和基本知识，使得本专业学生受到科学思维与材料物理方面的科学实验基本训练，具备运用物理学和材料物理的基本理论、基本知识和实验技能进行新型材料的生产、分析测试和应用开发的初步能力。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1．具有扎实的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2．熟练掌握材料物理、材料的物理性能、结构及其分析检测技术、材料的制备、加工及应用技术等方面的基本知识、基本原理和基本实验技能； 3．掌握光伏材料和锂离子电池材料的制备工艺、光伏材料组件与锂离子电池方面的基础知识，掌握材料制品的检测技术的基础知识和技能； 4．具有一定从事科学研究和技术开发的能力和素质； 5．具有较高的外语水平和较强的计算机应用能力； 6．获得本专业的工程实际训练，具有较强的分析和解决实际工程问题的能力，初步具备从事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理能力。 三、主干学科 材料物理与化学、材料科学与工程。 四、主要课程及实践教学 主要课程：大学物理、材料物理、物理化学、材料科学基础、材料现代分析测试方法、量子力学、固体物理、数学物理方法、材料物理性能、近代光学、材料合成与制备技术、功能材料与太阳电池、光电子材料等。 主要实践教学：包括各种专业实验、电子电工实习 六、学分与学时 毕业生在校期间应修最低学分要求 序号 类 别 学分 学时 备注 1 公共基础课 67.5 1291 2 专业基础课（含选修） 52 832 3 专业课（含专业选修课） 27 432 4 公共选修课 9 144 其中艺术类课程至少选2 5 实践性教学环节 35 35周 6 素质教育 4 合计 194.5 2699 材料物理专业教学计划 （一）各类课程学时学分分配表 课程类别 课程性质 学分 比例(%) 学时分配 比例(%) 总学时 讲课 实验/实践 公共基础课 必修 67.5 35.4 1291 1143 148 35.1 专业基础课 必修 45.5 23.9 728 660 68 20.3 选修 6.5 3.4 104 104 3.2 专 业 课 必修 18 9.5 288 246 42 7.5 选修 9 4.7 144 144 4.4 公共选修课 选修 9 4.7 144 144 4.4 实践环节 必修 35 18.4 258 25.1 合 计 190.5 100 2699 2441 818 100 注：学分计算时，没有把课程实验所占学分单独计算，学时计算时把课程实验所占学时单独计算并把35周实践折合成相应学时一起计算。 （二）实践教学安排 序号 名 称 内 容 学期 周数 学分 1 军训 入学教育和训练 1 2 2 2 金工实习 金工实习 2 2 2 3 假期社会实践 思想政治理论社会实践 2 1 1 4 课程设计 工程制图课程设计 3 2 2 5 电子电工实习 电子电工实习 3 2 2 6 认识实习 认识实习 5 2 2 7 假期社会实践 思想政治理论社会实践 4 1 1 8 生产实习 生产实习 6 3 3 9 创新实践 材料物理创新实践 7 3 3 10 毕业实习 毕业实习 8 3 3 11 毕业设计（论文） 毕业设计（论文） 8 14 14 合 计 35 35 （三）课程设置安排表 类别 序号 课程名称 考 试 学 期 考 查 学 期 学 分 学时分配 开课学期/单位(讲课/实验或实践) 总 学时 讲 课 实验/ 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 系部 公共基础课 1 思想道德修养 与法律基础 1 3 54 54 54 社科 2 马克思主义基本原理 2 3 54 54 54 社科 3 中国近现代史纲要 3 2 36 36 36 社科 4 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 4 6 108 72 /36 72/36 社科 5 形势与政策 1-8 2 128 128 16 16 16