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浅谈地勘单位科技创新机制与人才培养 张健 (黑龙江省煤田地质一0／＼勘探队) 科技创新与人才培养是地勘单位健康快速发展的助推器，二者就象是两个车轮， 既相互独立又相互依托。没有高级技术人才，就难以实现科技创新；没有科技创新， 也就不能存在人才培养的沃土，不可能造就和培养高级的技术人才。科技创新和人才 培养的目的是一致的，都是为了更好地发展经济，使人民群众过上更好的生活。无论 是科技创新还是人才培养，首先都要更新思想观念，其次是创新机制。只有机制完善， 制度健全，开展工作才会畅通无阻，才会水到渠成o 1 科技创新机制是科技创新成果的保证。是科技转化为生产力的动 力之源 科技创新首先要做到思想创新。科技创新的目的是为了更好地发展生产，提高经 济效益，提高人民群众的生活水平，所以科技创新要体现“利民”的思想。开展科技 工作，必须始终将最广大人民的根本利益放在心中，科技创新必须着眼于最广大人民 的健康、安全、富裕和幸福，使创新成果惠及全体人民，造福社会。这就要求科技创 新工作的决策者、管理者、参与者，要在科技创新实践中树立科学的世界观、正确的 价值观和人生观。尤其是在科技创新机制建设上，各级领导者、科技管理者以及科技 工作者，都要以科学的世界观、正确的价值观和人生观作为开展科技创新活动的指导。 摒弃金钱为上、荣誉为上、政绩为上的思想观念，以一个公仆的形象，服务者的姿态 来搞科技创新，才能把创新工作落到实处。科技创新要以科学发展观为指导。科学发 展观是人类社会关于思想发展的最新成果，是指导经济社会发展的世界观和方法论的 集中体现。科学发展观强调发展为民，成果为民共享，体现了对人的价值的尊重；科 学发展观坚持从实际情况出发，坚持以改革促发展，以创新促发展，用发展的办法解 决发展中出现的矛盾，正确处理改革、发展和稳定的关系；科学发展观强调实现均衡、 健康和协调的发展。 科技创新要有完善的机制作保证。一是要有健全的领导机构，职责清晰的分工。 科技创新工作是一项恒久的工作，要建立科技创新的长效运作机制，克服科技创新的 短期化行为，以及科技创新活动中急功近利的盲动思想。不要因为个别人员的调动， 316 茂砹她劫卓径稃擞剑新祝制与人才磐券 以及一些外界的干扰而受到影响。二是有完善的制度作保证。制度健全完善，管理科 学，渠道畅通，才能保证科技创新工作的顺利开展。三是有完善的评价方法。在科研 立项、科技水平及成果的评价、科技成果的转化运用等，都要建立合理的科技评价机 制，建立健全科技项目及科技成果的评价体系和管理体系。当然，也要逐步完善科技 创新的激励和竞争机制，克服科技创新中的懒惰思想，“等、．靠、要”的思想，拿来主 义的思想。要借助于有效的管理体系，加强对科技创新的绩效管理和运行的监控，做 到奖罚分明，不能搞“大锅饭”、平均主义。四是有正确的用人观念。各级领导干部和 科技管理工作者要牢固树立人才资源是第一资源的观念，建立和完善适合科技发展需 要的人才梯队及结构，不断发展壮大科技人才队伍。要坚持在创新实践中发现人才、 在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才。要善于“识才、留才、用才、育才”o 五是要善待科技工作者。科技创新是一项长期的、持久的工作，一项科技创新成果的 出现需要一定的时间，有的可能几个月，有的可能几年甚至更长的时间。在这过程当 中，不要认为科技工作者的工作是平淡的，无所作为的，量变积累到一定程度才能引 起质变。所以在这当中，要给科技工作者足够的时间、足够的耐心。做到用感情、事 业、待遇留人，工资及福利待遇要大幅度向科技工作者倾斜，让科技工作者没有后顾 之忧，这样才能保证一个稳定的、持久的科技工作者队伍不断地发展壮大。六是各级 行政管理者和科研工作者要树立科技创新的忧患意识、风险意识和宽容意识。忧患意 识是为着创新激励，风险意识是强化科研投资意识，宽容意识是促进形成科研工作者 潜心科研的平和心态。要努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干 好事业的社会环境，形成有利于优秀人才脱颖而出的体制、机制，最大限度地激发科 技人员的创新激情和活力，提高创新效率，特别是要为青年人施展才干提供更多的机 会和更大的舞台。 2科技创新离不开人才培养 人才问题是关系地勘单位发展的关键问题，要实现地勘经济的持续快速发展，地 勘单位就必须树立人才是第一资源的