2015届高考生物二轮提优导学案：专题六　生命活动的调节 第一讲　神经调节和体液调节.docVIP

第一讲　神经调节和体液调节 能力呈现 【考情分析】 考查内容 2011年 2012年 2013年 神经调节的结构基础 神经冲动的产生和传导 第13题 第29题 动物激素的调节 第25题 第30题 神经、体液调节在维持稳态中的作用 第27题 第19题 人体免疫系统在维持稳态中的作用 第12题 　　【备考策略】 1. 理清主干知识。如神经调节、体液调节及二者的联系;细胞免疫与体液免疫的比较;血糖平衡调节及甲状腺分泌的分级调节等。 2. 画过程图加深对知识的理解。如对体温和水盐调节、免疫调节等的复习。与诺贝尔奖、人类健康等相联系的知识在复习中要重视。 1. (2013·苏州一模) 下图是反射弧结构模式图，其中a、b是用于刺激神经和骨骼肌的电极;c是放置在传出神经上的电位计;d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。若d处受到破坏，下列情况不会出现的是(　　) A. 在a处给予刺激，c处检测到电位变化 B. 在a处给予刺激，骨骼肌不收缩 C. 在b处给予刺激，c处检测到电位变化 D. 在b处给予刺激，骨骼肌收缩 2. (2013·无锡一模)下列关于人体激素调节的叙述中，错误的是(　　) A. 1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节的微量、高效 B. 一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素 C. 激素分子虽然弥散在