2015届高考生物(全国通用)二轮专题突破考点汇集:第二篇 基础回扣诊断 考点十六.docVIP

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  • 2017-10-08 发布于湖北
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2015届高考生物(全国通用)二轮专题突破考点汇集:第二篇 基础回扣诊断 考点十六.doc

2015届高考生物(全国通用)二轮专题突破考点汇集:第二篇 基础回扣诊断 考点十六.doc

考点十六 生物技术实践 1.研究和培养微生物的关键是防止杂菌入侵,获得纯净的培养物( √ ) 2.选择培养基是微生物选择培养中常用的,它允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他微生物生长( √ ) 3.对用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等要进行灭菌,而对实验操作空间、操作者的衣着等要进行消毒( √ ) 4.筛选微生物时要根据微生物对生存环境的要求,到相应的环境中去寻找,如筛选分解尿素的细菌要用尿素作为唯一氮源( √ ) 5.统计菌落数目对细菌进行计数时可用稀释涂布平板法进行接种,也可用平板划线法接种( × ) 6.筛选纤维素分解菌常用刚果红染色法,根据颜色反应进行直接筛选( √ ) 7.酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧条件下,能进行有氧呼吸,大量繁殖;在无氧条件下,能进行酒精发酵( √ ) 8.制作果酒或果醋的发酵液和发酵瓶要严格灭菌( × ) 9.制作腐乳所加的盐和卤汤都能抑制微生物的生长,因此制作腐乳不需要严格的灭菌操作( √ ) 10.常用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量( √ ) 11.橘皮精油主要贮藏在橘皮部分,橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生部分水解,而使用水中蒸馏又会产生原料焦糊问题,所以一般采用压榨法( √ ) 12.胡萝卜素易溶于有机溶剂,可以采用萃取的方法进行提取( √ ) 13.通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径,这两种途径之间没有绝对的界限,

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