2015届高考生物（全国通用）二轮专题突破配套练习：专题三 细胞的生命历程 第2讲.docVIP

第2讲　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 [考纲要求]　1.细胞的分化(Ⅱ)。2.细胞的全能性(Ⅱ)。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。 [构建网络] 考点一　细胞的分化与全能性 1．细胞分化、细胞全能性的比较 细胞分化 细胞全能性 原理 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 ①持久性②稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡③普遍性：在生物界中普遍存在 ①高度分化的植物体细胞具有全能性②动物已分化的体细胞全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性 结果 形成形态、结构、生理功能不同的细胞群 形成新的个体 2.植物细胞全能性表达的条件与标志 (1)条件：离体；适宜的营养和环境条件；植物激素等。 (2)标志：细胞形成了完整的个体。 [错混诊断] 1．在25 ℃实验条件下可顺利完成大鼠神经细胞的培养(2014·北京，5C)(　×　) 2．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同(2013·海南，6C)(　×　) 3．自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的是由于胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞(2011·安徽，2C改编)(　×　) 4．某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化(2011·大纲全国，1C改