犯罪心理学（全套课件315P）.ppt

犯罪心理学 第一讲 导 论 犯罪心理学是什么？ 请你回想一下：身边有哪些犯罪心理痕迹 公交车上的扒窃 多数的扒窃地点发生在： a.公交车过道 b.公交车站台 c.上下公交车的车门 d.公交车座位 调查结果：近50%为c，其次是 a ，b，d 分析： 扒手利用了一些心理技巧：有限的时间、空间引发乘客的心理焦虑，占用更多心理资源 ，注意力被分散。 请你回想一下：身边有哪些犯罪心理痕迹 某保安砸ATM机偷钱。 视频1 你认为犯罪前，他想得最多的是什么？ a.是犯罪，如果被抓判刑会很重 b.只要砸开机器就能拿到钱 c. ATM机里存了大量的钱 d.是犯罪，如果被抓可能会判刑 e. 不会被发现，也不会被抓住。 分析： Carroll，1978年心理学实验 代表性的研究：Carroll 心理学实验 被试：选取监禁中的成年人和未成年人，和未犯罪的成年人和未成年人 条件：给被试呈现不同风险条件下的假设犯罪机会，有四个独立维度变量： a 获益的可能 b 惩罚的可能 c 获益的数量 d 惩罚的严厉 结果分析： c 51% ＞ d 24% ＞ a 18% ＞ b 7% 大多数被试选择时存在维度偏好 —— 往往只注意单维度，或以单维度为主，做微量调整。 维度偏好严重限制和影响人们对多种信息的整合与判断。 可以说，犯罪选择不是理性的，甚至是冲动的！ 可见，犯罪心理学需要研究并回答以下问题： 1、同样的犯罪机遇前，为何有些人会犯罪，有些人不会？ 2、什么样的动机引发了犯罪？ 3、犯罪人在犯罪过程中的心理如何变化？ 4、犯罪心理学的理论成果应用到犯罪防控和刑事政策中？ 5、如何利用犯罪心理学进行罪犯心理矫治？ 第一节 犯罪心理学的定义与内容 一、犯罪心理学的定义 （criminal psychology） 1、什么是犯罪 刑法 “犯罪”：危害社会的、触犯刑事法律的、应受刑罚处罚的行为。 犯罪学 “犯罪”：危害社会的，应受制裁或处罚的行为。 两个概念异同？ 规范概念，认定和识别犯罪，定罪量刑； 现象概念，认识犯罪现象的规律，研究犯罪原因和犯罪心理机制，探讨预防和控制犯罪对策。 2、什么是犯罪心理学 狭义说：运用心理学的原理研究犯罪主体的心理和行为的一门学科。 （性格、气质、能力、需要、动机等） 广义说：运用心理学的原理研究犯罪主体的心理和行为，以及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。 （狭义 + 与犯罪相关的 法律心理学内容 即：立法心理学+司法心理学+矫治心理学） 从犯罪心理学——法律心理学 从最初狭窄的 criminal psychology 逐步发展到20世纪30年代 Legal psychology 还有20世纪70年代广泛地使用的 心理学与法律（法律心理学） Psychology and law 法律心理学也成为了规范的学科名称 国际标准学科分类代码为8201080 法律心理学较犯罪心理学的研究范围更加广泛，其内容还包括： 立法心理学：法律语言 侦查心理学：诱惑侦查、面孔辨认 证人证言心理学：证人易受暗示性 审判心理学：审判语言的中立性，诉讼模式与技巧等等。 矫治心理学：矫治策略与诱导、人格重塑 二、犯罪心理学研究什么人？ 1、犯罪人 2、一般违法人 3、虞犯 —— 最有可能犯罪的人 （与恶习者交往；常出入不良场所；参加不良组织；经常逃学或离家出走；人格缺陷明显者等等） 4、刑满释放人员和解除劳教人员 5、与犯罪有关的人员 （受害人、监管人员、侦查人员等） 三、犯罪心理学 研究什么内容？ 1、犯罪的原因？ 2、犯罪的心理机制？ 3、犯罪的心理发展与变化？ 4、不同犯罪类型的心理特征？ 5、犯罪对策中的心理学问题？ 四、犯罪心理学的学科性质 犯罪+心理+学＝犯罪心理学 1、在犯罪学中的地位： 2、在心理学中的地位 3、学科的交叉性、社科性和或然性 用心理学的方法，研究犯罪和预防犯罪的问题，具有独立的研究方法、研究内容和研究对象。 第二节 犯罪心理学的诞生与研究现状 一、犯罪学的出现 龙勃罗梭(Lombroso，1836—1909年) 以惯犯和重大犯罪者为研究对象 通过解剖罪犯的头盖骨及身体各部分的研究，发现罪犯与正常人在生理构成上有很大不同 罪犯在生理特征上表现出一种反祖（atavistic）现象，提出了 “天生犯罪人”理论 1、生