教育生活命题的意蕴解读及致思路径.pdfVIP

教育与生活命题的意蕴解读及致思路径 王振存’ (河南大学教育科学研究所) 摘 要：重提教育与生活命题基于以下原因：教育研究的长期关注，教育实 践发展的现实诉求，教育本真回归的热切呼唤，生活之于人与教育发展的重要性。 教育与生活命题蕴含着教育与生活的异质，教育与生活的联系、教育与生活的剥 离．教育向生活的回归、教育对生活的引领。探讨这一命题，有助于深化对教育 与生活本质的认识，丰富相关理论研究；加强教育与生活的联系与互动，推进教 育改革发展；推动理论实践结合，实现教育理论与实践共同发展．教育回归并引 领生活是教育与生活命题的真谛。教育回归并引领生活应明确教育应回归并引领 谁的生活；教育应回归并引领什么样的生活；教育如何才能真正回归并引领生活． 关键词：教育；生活；意蕴；路径 教育与生活是一个常谈常新的命题，教育与生活这一命题缘何引发，教育与生活这～命题的提出 意味着什么，其意义何在?如何把教育与生活的理论研究和实践探索不断引向深入?这些都是值得我 们深入研究的重要课题。 教育与生活命题形成的背景 (一)教育研究的长