2013-2014学年高二人教版历史必修三同步课件 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成（共35张PPT）.pptVIP

【要点归纳】 正确理解道家、儒家、墨家、法家的思想内涵 派别 主张 内涵 道家 儒家 主张“无为”，希望退到 “小国寡民”的状态 反映了面对春秋奴隶制度崩溃、战乱不断的社会局面，人们消极、没落的情绪 反映了随着春秋时期奴隶制的 瓦解，没落的奴隶主贵族希望挽 回奴隶制统治的愿望 思想核心是“仁”和“礼”，主张“为政以德” 孟子主张实行“仁政”， 荀子主张“仁义”“王道” 体现出新兴地主阶级主张调和 阶级矛盾，以利于封建统治的 观点 派别 主张 内涵 墨家 法家 体现出随着封建经济的发展，小 生产者要求分享利益、希望社会 安定的愿望 主张“兼爱”“非攻”，要 求平等，反对战争，主张任 人唯贤 韩非子主张“君主集权” “法治”，建立君主专制 中央集权的理论 反映了新兴地主阶级要求 结束诸侯割据、建立统一 的中央集权封建国家的主张 【跟踪训练2】不知壹天下建国家之权称(礼法)，上(尚)功用、大(重视)俭约而僈差(忽视等级差别)等。”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣( ) A．儒家、道家 B．儒家、墨家 C．法家、墨家 D．墨家、道家 【解析】选B。战国时期儒家崇尚“礼”，墨家主张“功用”“俭约”“僈差”等，故这句话是战国时期儒家、墨家的争鸣。 【变式备选】春秋战国时期世道衰微，孔子因此提出了“礼”的思想，孟子更为“礼”所规定的秩序的合理性，寻到了