第三课：认清基本国情.docVIP

91001九年级政治【导学案】 第三课：认清基本国情 第一节：伟大的社会主义祖国导学案 一、学习目标：通过知道我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义；现阶段我国社会的主要矛盾和国家任务；中国特色社会主义道路和中国特色社会主义 2、用身边的变化，用贴近学生生活的实例培养学生全面分析和认识事物的能力。 通过了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发自己热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。通过了解我国还处在社会主义初级阶段，激发自己建设祖国的使命感和责任感 二、自主学习： 1、我国国际地位怎样？ 2、我国与发达国家相比有什么差距? 3、当前国际形势怎样?为此我们该怎样做？ 4、我国基本国情是什么？ 5、为什么现阶段我国处于社会主义初级阶段？ 6、社会主义初级阶段的含义是什么？ 7、我国社会主义主要矛盾是什么？ 8、国家的根本任务是什么？ 9、改革开放以来，一切成绩和进步的根本原因是什么？ 三、自学检测 1、当今中国是发展最快的国家之一，中国国际地位日益提高。我们在为自己的成就欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我国还属于 （ ） A、中等水平国家 B、落后国家 C、发展中国家 D、贫穷国家 2、温家宝总理指出：深刻认识我国国情和所处的历史阶段，是我们党提出科学理论和制定正确路线方针的基本依据，也是做好各项工作的重要前提。我国现阶段的基本国情是 （ ） A、我国正处在社会主义初级阶段 B、目前我国环境形势相当严峻 C、我国是世界人口最多的国家 D、我国已进入全面建设小康社会新阶段 3、我国是一个拥有近13亿人口的大国，再小的事乘以13亿都是大事。要解决诸如上学难、看病难、住房难、就业难等问题，根本途径是 （ ） A、坚持独立自主 B、坚持自力更生 C、坚持依赖外国 D、以经济建设为中心，发展社会生产力 4、中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，中国国际形象为 （ ） （1）和平 （2）、合作 （3）、公平 （4）负责任 A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（2）（3）(4) D、(1) (3) (4) 5、我国社会所处的不发达阶段，表现在—— 方面。 （ ） A、政治 B、经济 C、文化 D、经济、政治、文化生活的各个方面 四、课堂小组讨论学习问题： 1、用你知道的实例说出我国与世界先进国家的差距。 2、用事实说出我国处于社会主义初级阶段原因 3、举例说说你是怎样理解社会主义社会主要矛盾的 五、引导学生针对学习知识进行梳理、总结知识。 验收学习 2008年12月，纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上胡锦涛指出：30年来实际使用外资额累计近万亿美元；30年年平均经济增长率是同期世界的3倍多；这30年是我国城乡居民收入增长较快的时期。 请问： 1、中国改革开放30年之所以取得如此巨大的成就，根本原因是什么？ 2、目前我国仍存在着就业难、住房难、入学难等民生问题，这表明我国社会的主要矛盾是什么？ 3、解决以上这些难题、困难、矛盾的根本途径是什么？ 4、这些难事、难题、矛盾的存在说明我国的基本国情是什么？其具体表现有哪些？ 导学设计： 一、导言：用现在外国学生都到中国学习的实际例子导入我国的国际地位新课引发学生学习兴趣，和思考。 自学：学生自读教材自主学习弄懂的问题在教材中找到，落实到书上。培养学生自主学习能力。 自学反馈；用2分钟检查，五分钟落实到书上。 二、根据设计的讨论问题小组讨论，教师深入小组指导， 三、教师导学： 针对讨论问题，预计学生在主要矛盾和根本任务，和我国处于社会主义初级阶段原因理解可能理解不清，教师根据学生讨论情况。举例说出。解释。 对基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系举例说明， 在我国与先进国家差距时，举出实例培养学生的创造性和责任感使命感进行德育教育。 板书设计：第三课第一节：伟大的社会主义祖国 一、国际地位、形象 国际形势、应对方法 二