2012年辽宁省中小学教师资格认定考试(中学教育心理学).docVIP

2012年辽宁省中小学教师资格认定考试 中学教育心理学试题（满分100分） 单项选择题 （本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或为选均无分。 瞳孔反射和眼动的中枢位于 A 下丘脑 B桥脑 C 中脑 D延脑 关于学习迁移，贾德在1908年所做经典的“水下打靶”实验支持了 A 关系转换理论 B 经验概括理论 C 共同要素理论 D 形式训练理论 知觉的特性不包括 A 选择性 B 理解性 C 适应性 D 恒常性 后学习的材料对先学习材料的干扰作用被称为 A 首因效应 B 近因效应 C 倒摄抑制 D 前摄抑制 “月晕而风，础润而雨”属于 A 动作思维 B 抽象思维 C 经验思维 D 发散思维 奥尔德弗修正了马斯洛的需要层次理论，在其需要的理论中不包括 A 生存需要 B 相互关系需要 C 自尊需要 D 成长需要 具有持续、弥散和感染性的情绪体验是 A 激情 B 应激 C 抑郁 D心境 明尼苏达多项人格量表的编制方法是 A 因素分析 B 逻辑推理 C 经验建构 D 内容效度 抑郁质神经过程的基本特征是 A 强、不平衡 B 强、灵活 C 平衡、不灵活 D 弱、不灵活 人际交往中从所有的某个特征泛化到其他有关的一系列特征上，这被称为 A 系列位置效应 B 晕轮效应 C 首因效应 D 刻板效应 单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。 影响到心理学的生理学研究始自19世纪德国的几位生理学家，他们有 A 缪勒 B赫尔姆霍兹 C 墨菲 D 铁钦纳 E 韦伯 中学生心理发展的一般特征包括 A 过渡性 B 竞争性 C 社会性 D 理论性 E 闭锁性 智力技能形成的阶段包括 A 物质化活动阶段 B 进程压缩阶段 C 内部言语阶段 D 外部言语阶段 E 课题类化阶段 能够为人们提供知觉物体深度与距离线索的有 A 纹理梯度 B 空气透视 C 运动速度 D 相对高度 E 线条透视 思维是高级、复杂的心理活动，其最主要的特点包括 A 逻辑性 B 辩证性 C 间接性 D直觉性 E 概括性 想象的分析、综合活动形式有 A 形象化 B 概括化 C 拟人化 D 夸张 E 粘合 情绪的两极性主要表现有 A 激动度 B强度 C 速度 D 快感度 E 紧张度 投射测验包括 A 明尼苏达多项人格测验 B 罗夏墨迹测验 C 卡特尔16种人格因素测验 D 主观统觉测验 E 情景压力测验 根据个体的社会生活方式，性格的分类包括 A 理论型 B 意志型 C 情绪型 D 权利型 E 审美型 社会学习理论的代表人物班杜拉认为，一个完整的观察学习由几个相互关联的过程构成，它们包括 A 注意过程 B 模仿过程 C 保持过程 D 复现过程 E 动机过程 填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 构造主义心理学认为，心理学的研究对象是____意识经验___________. 布鲁纳的“认知-发现”模型认为，学习的实质在于主动的形成_____认知结构_______. 科尔伯格采用_____道德两难故事_____法研究道德发展，提出了他的道德发展阶段理论。 在认知过程中，______记忆_______是感知和思维的中间环节，是感性向理性认识过度的桥梁。 在意志品质中，与受暗示性和武断从事相反的品质是__自觉性______. 世界上第一个实用的智力测验是__比纳西蒙_______智力量表。 成为继行为主义和精神分析之后西方心理学“第三势力”的是__人本主义______ 心理学。 技能是通过___练习______ 而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。 视觉适应包括____明暗_____ 两种。 由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态叫_定势_______. 简答题 （本大题共4小题，每小题5分，共20分） 31. 简述知识理解的标志。P72 32. 简述注意机制的主要理论和代表人物。P206 33. 简述什么是意志及意志行动的主要特征。P236 34 简述影响言语理解的因素。P189 论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 35．请结合能力、知识与技能的关系试论述如何促进中学生全面发展。P274 36. 请结合问题解决的影响因素论述如何提高中学生的问题解决能力。 案例题（本大题共2小题，每小题1