2016年暨南大学中国少数民族语言文学考研考试大纲(一)级考研复习规划.pdfVIP

2016 年暨南大学中国语言文学各专业 “语言文学基础理论”考试大纲 Ⅰ.考查目标 中文各学科的基本概念、知识、原理和相关重要作品、人物，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学 全部内容，具有初步的分析和解决问题的能力。 Ⅱ.考查范围 本课程主要考查本科阶段所学的《文学概论》、《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、《现 代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》共七门课程的基本内容。《文学概论》要求学生掌握本课程的 相关概念、知识、原理；《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、要求学生掌握及知晓相关重要 作品、人物、流派及文学现象，具备阅读和分析古今中外文学作品的基本能力； 《语言学概论》、《现代 汉语》和《古代汉语》要求学生了解语言学研究的对象、目的及现代汉语和古代汉语的功能和特点，能运 用所学的汉语知识，对一些汉语现象进行基本的理论分析。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷总分数及考试时间 本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 文学知识（60% ） 语言学知识（40% ） 四、试卷题型结构 （一）填空 （共10 分，每空1 分） （二）名词解释 （每小题5 分，共25 分 （三）简答 （5 小题选作3 题，每小题25 分，共45 分，多选不给分） （四）论述 （4 小题选作2 题，每小题35 分，共70 分，多选不给分） Ⅳ.试题示例 一、填空题 （每空1 分，共 10 分） 1．广义的现代汉语是指现代汉民族使用的 和方言。 2 ．《左传》是我国第 部叙事详细而完整的历史著作。 3、 《神曲》的结构分为地狱 和天堂三部分。 4 、 《桃花扇》再现南明兴亡的史实，作者是 。 5、语言符号具有 和线条性两大特征。 6、《人间词话》的作者是 。 7、句类是句子按照不同的 功能划分出来的类型。 8、公文事务语体具备 语体的一般特征。 9、 “六书”是指：象形、形声、指事 以及转注和假借。 10、 《说文解字》的作者是 。 二、名词解释 （每小题5 分，共25 分） 1、唐宋八大家 2、社会方言 3、使动用法 4 、托尔斯泰主义 5、声母、韵母、声调 三、简答题 （5 小题选作3 题，每题25 分，共45 分，多选不给分） 1、前人为何称杜甫为“诗史”？ 2、举例说明19 世纪浪漫主义文学的基本特点。 3、试述形象思维与抽象思维的辨证关系。 4 、什么是“新写实”小说？ 5、诗歌的结构具有什么特点？为什么？ 四、论述题 （4 小题选作2 题，每题35 分，共70 分，多选不给分） 1、试论《红楼梦》对以往小说的继承和超越。 2、联系中国现当代文学的实际情况，论述近现代西方对中国现当代文学的影响。 3、论述一部19 世纪欧美文学作品的思想艺术特点。 4 、与古代汉语相比，现代汉语词汇具有哪些主要特点？ 2015 年五阶段考研复习规划 把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 （育 明教育考研高级咨询师求求：三零二一八一八五八九 电话：一八一二七九五零四零一） 育明教育寄语 第一阶段：预热（3 月1 日至7 月1 日） 预热原因： 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9 个月，因此从3 月开始比较科学。