巨野实验中学2014——2015学年高三备考计划.docVIP

巨野实验中学2014------2015学年高三备考计划 一、指导思想 2012级高三备考工作以考试大纲考试说明2015年山东高考方案为依据以课堂教学为中心，；以几次为，跟踪分析，精讲精练 二、奋斗目标 2014年，由于全体教师的共同努力，我校高考取得了很好的成绩（328人）。今年，上级下达给我们的指标：275人为一级指标，289人为二级指标，309人为三级指标。我校本科达371人。今年确保完成指标指标。 根据市、县教研室的安排和我校的实际，高三复习中的时间安排和几次阶段性考试如下： 第一阶段：9月1日——2015年3月上旬为一轮复习：基础知识、基本技能储备阶段。共5次分段性考试，分别安排在第一学期的第5周、第11周、第6周、第21周，第二学期的第3周（主管部门安排的一模考试）。 第二阶段：2015年3月上旬——2015年5月上旬为二轮复习：专题归纳阶段。有2次阶段性考试，分别安排在第8周、第12周（主管部门安排的二模考试） 第三阶段：2015年5月上旬——2015年6月为三轮复习和回扣阶段：综合演练、自主归纳、回扣教材。第15周是主管部门安排的三模考试。 以高三备考过程中的这8次考试为契机，做好考试后的成绩分析、学生表彰总结、优秀试卷展示、学情分析会等相关工作。具体要求： 1）命题或选题防止出题、题，用不加选择的成套模拟题考内容为近期所内容。严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。加强考试流程管理，精心组织每次考试，让学生提前熟悉高考要求。每次重大考试后要及时做好质量分析找差距，分析原因，及时班主任准备分析材料，牵头召开班级分析会要将成绩的分析上升到班级管理层面，下浮到每一个学生的学习习惯、学习状态甚至家庭因素的影响试卷试卷讲评要注意一查每次考试目的；二数据统计的量分析；三找出学生出现的知识错误及引起错误的原因；四制定改进措施讲评要及时。 其次，作业批改、反馈要及时。重点学生力求面批。作业中的错误要及时指导学生订正，不规范作业要让学生重做。杜绝不做作业、抄作业、频繁调换作业本和不订正作业现象。教师平时要注意错例收集（每个学生准备纠错题本），教师每周抽样检查、督促，帮助学生养成自我订正、反思的习惯。 3、自习课应主要用于学生的自主学习，只有留给学生更多的自主时间，才能使学生强科更强、弱科有所提高，为此对自习课的管理提出以下要求： （1）晨读时间，语文、外语等科要有第二天具体的晨读内容和要求。 （2）小自习（下午第四节）、晚自习，各学科不能做统一要求，完全交给学生自主安排，以保证学生做到“天天清”。 （3）自习辅导，提倡老师个别指导、预约式辅导、面批作业。 （4）双休日，除年级安排的定时训练，教师要指导学生学生做到“周周清”。 4、继续加强随堂检测力度，坚持周练月考制度。 （四）结对绑扶，落实科任教师重点学生负责制（补差、盯人、谈心），将补差效果与对教师的评价和考核挂钩。 我校学生基础差、底子薄，且存在着偏科现象。因此全体科任老师除抓好全体学生外，要重点抓好包括艺术生等重点学生。认真分析这些学生学习状况，进行有计划的分类指导。要确认每班的升本的学生数以及他们的名字，每次学情分析会要明确这些学生的进退情况，然后分析临界生的情况。补差实行人盯人战术，定时间、定地点、定人员，时间一般安排在周六、周日晚自习及周日下午。 （五）抓好音、体、美等专业和俄语生的培养，努力提高本科上线率。 专业生在我校高考中，占有重要地位，近几年为我校高考做出了突出贡献。本届高三专业生培训前期工作做得非常成功，到目前为止，专业生的学习培训秩序一直很好，我们竭尽全力挖潜其高考增长点。 艺术生文化课本来就基础薄弱，待专业课考试结束后开始复习文化课时，往往会不知从何学起，复习时间短－－只有3个月左右，因此，艺术生在高三上学期，学习专业课的同时应当尽量挤出一部分时间学习文化课，高三上学期，不要求文化课能有多大进步，能够保持高一、高二学的知识不忘即可，艺考结束后冲刺文化课便不会太吃力。 （六）班级管理具体要求 1、强化班集体常规管理。抓好两操、自习、作息、集会的纪律，以及教室、宿舍、卫生区的卫生状况。直到高考，班级的常规管理不放松。 2、关爱深入了解的需求，发现他们学习中的问题。高三学生的学习愿望是强，任何不利于他们学习的因素，都可能引起他们的消极反应。所以应该及时的深入到学生中间，了解他们对学校教育教学及其他问题的一些看法和需求。时刻，重视学生心理健康。高三年级，学习任务繁重，容易造成心理上的各种障碍。大力营造学习氛围（黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会、班级文化氛围），形成良好的学习风气。激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。家校联系，介绍高三年级工作思路，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想学