上海市曹杨中学2013年上半年心灵之声广播预防艾滋病.docVIP

预防艾滋病 教学目的：让学生了解预防艾滋病的相关知识 指导思想与理论基础：用科学与数据正确认识艾滋病 教学背景分析：学生对其基本知识了解不多，充分利用课件使学生加以认识 教学目标：提高学生对艾滋病的正确认识 教学过程： 一、你知道吗？ 联合国艾滋病规划署、世界卫生组织等国际机构关于全球艾滋病形势： 　　1、全球艾滋病病毒感染者（2008年）：3340万 　　2、全球艾滋病死亡人数（2008年）：200万 　　3、新增艾滋病病毒感染者（2008年）：270万 　　4、全球艾滋病防治所需资金总额（2009年）：236亿美元，缺口77亿美元 　　5、全球接受治疗的艾滋病病毒感染者（2009年）：520万 卫生部和联合国艾滋病规划署、世界卫生组织联合评估结果表明：截至2009年底，估计中国现存活艾滋病病毒感染者和病人约74万人，其中病人约10.5万人；2009年新发感染者约4.8万人，因艾滋病相关死亡约2.6万人。 国艾滋病疫情出现了一些新的情况，呈现三个特点。 一是艾滋病疫情持续上升，上升幅度有所减缓。 二是性传播已成为主要传播途径，男性同性性传播上升速度明显。 三是局部地区和特定人群疫情严重。云南、广西、河南、四川、新疆和广东6省累计报告感染者和病人数占全国报告总数的77.1%。。 二、艾滋病带来的社会问题 三、关于艾滋病，你了解些什麽？ 请各小组把你所了解的内容写在纸上 四、预防艾滋病宣传教育知识要点 (一)艾滋病病毒的传播的三个途径是： 1、血液、 2、性 3、母婴传播。 (二)艾滋病毒传播需要同时具备以下三个重要条件(QQR)： A、数量（Quantity)：艾滋病毒只在人体内存活。只存活在人体中的白血细胞内，而白细胞又存在血液中、精液、阴道液中，所以可以通过性传播；也可存活在乳汁中；通过哺乳传绐婴儿。在人的唾液中可以检测到艾滋病病毒，但量非常少，不足以传播，需达到一定量。 B、 质量（quality)：艾滋病毒在人体内是高质量的，但离开体内很快就会死亡。如果艾滋病毒感染者出血，血液在外界凝固后，其中的艾滋病毒会很快死亡。温度、湿度都会影响艾滋病毒传播。 C、传播途径(Routes of Transmission)：要把艾滋滋病毒传给别人，除了要有一定的数量和质量外，还要具备直接的传播途径：有阴道液、精液、血液的--交换。 (三)不会感染艾滋病的途径有哪些. 　　下列日常生活接触不会感染艾滋病： 　　（1）食物、饮水、空气； 　　（2）公共场所的一般日常生活接触，如同在在一个教室上课、各种公共交通工具的座位、扶手，办公室的办公用品，工厂车间的工具，以及影剧院、商场、游泳池等场所的接触； 　　（3）礼节性亲吻； 　　（4）礼节性拥抱； 　　（5）双方手部皮肤完好时的握手； 　　（6）公用马桶、浴缸； 　　（7）蚊虫叮咬； (四)爱滋病的分期及症状 艾滋病患者在艾滋病潜伏期的主要症状是： 常见艾滋病潜伏期症状,许多受艾滋病病毒感染的人在潜伏期没有任何自觉症状，但也有一部分人在感染早期(病毒复制开始阶段，感染后2-4周，介于5天-3月)艾滋病潜伏期症状可以出现非特异性的急性HIV感染综合征，表现似单核细胞增多症：发烧、盗汗、头晕、无力、咽痛、不适、肌痛、头痛、关节痛、躯干丘斑疹、腹泻、淋巴结病(主要累及腋窝、枕部及颈部淋巴结,艾滋病潜伏期症状也可出现全身淋巴结肿大,可持续存在数月，甚至数年)等类似“感冒”的艾滋病潜伏期症状，有些人还可发生腹泻。这种艾滋病潜伏期症状通常持续1-2周后就会消失，此后病人便转入无症状的潜伏期。艾滋病潜伏期症状与EB病毒引起的单核细胞增多症主要鉴别是：突然发作、扁桃体基本正常、常见口腔溃疡、皮疹及腹泻，此外艾滋病潜伏期症状还可能出现无菌性脑膜炎、外周神经症、脑病、脾肿大等。原发急性感染的检出主要靠检查HIV抗体。随后感染者进入长期无症状潜伏期，此时病毒复制处于低水平状态。在某些因素作用下病毒复制被激活，由于病毒大量增殖，损伤机体的淋巴细胞，从而逐步增强免疫缺陷，感染者呈现艾滋相关综合征，最后转成艾滋病。 艾滋病的临床分期： 1、 急性期 大部分病人在艾滋病感染初期，没有任何症状。但有一部分病人在感染数天至3个月后，有如流行性流感冒样或传染性单核细胞增多症样症状：发热、赛战、关节疼、肌肉痛、呕吐、腹泻、喉痛等，一般在艾滋病毒感染后2至8周出皮疹，血中出现艾滋病毒抗体。最长约半年后出现抗体。 2、 无症状感染期 在急性期后，没有临床症状，为无症状的健康人，但体内有艾滋病毒，又称为艾滋病潜伏期。此后，8年内将有50%的人发展为艾滋病。有报告称，1 至 7年内从感染病毒到发病，其比例依次为1.5%,5%,10%,15%,25%,30%和40%。儿童艾滋病潜伏期短，平均为12个月。这时用很