党员干部自觉践行“三严三实”党课课件.pptVIP

党员干部自觉践行“三严三实”党课课件.ppt

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三严三实个人体会,三严三实专题教育,三严三实党课课件,三严三实体会,三严三实学习心得,四个全面

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 创业要实关键在于改革促进 改革事业的兴衰成败,关键在党,关键在人。随着改革进入“深水区”,牵动的利益越来越多,推进的难度也越来越大,越是在发展形势复杂、改革困难加大、民生建设加码的情况下,越需要涌现一大批政治坚定、德才兼备的领导干部,按照中央决策部署在涉险滩、攻难关的硬仗中打头阵、做中坚。我们要争当改革促进派,这是时代的必然要求、组织的重托,更是人民群众的殷切期盼。多想想党和人民的要求,多问问自己是不是尽到了心、履好了职,才能勇挑改革重担,不负使命责任。   争当改革促进派,要有创的精神、闯的勇气,不断开辟改革发展的新天地。作为改革任务的落实者、推动者,我们要做到政治坚定,与中央保持一致,与百姓同心同德;要充分发挥主观能动性,看准的就去试、就去推、就去干,以创造性的工作使各项改革部署从“最先一公里”快速起步,在“最后一公里”落地生根。 如何理解“三严三实”的深刻内涵 做人要实关键在于忠诚老实 做人要实首先要做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。党章明确规定,共产党员要“对党忠诚老实,言行一致”,这不仅是对每个党员提出的政治规矩,更是党员干部必须遵循的党性原则。忠诚老实,要求党员干部必须忠于党,忠于祖国,忠于人民,在政治、思想、行动上同党中央保持高度一致;要言必信、行必果,以行动表明态度,用实践兑现承诺。领导干部要做的是“老实人”而非“老好人”。老实人讲真理,老好人讲面子;老实人坚持实事求是,老好人信奉实用主义;老实人积极进取、奋发有为,老好人庸庸无能、碌碌无为;老实人在坚持原则的基础上加强团结,老好人搞无原则的一团和气。   做人要实还要求我们襟怀坦白,公道正派。襟怀坦白就要坚持以党和人民的事业为重,始终在大局观下干事创业;就要虚怀若谷,有容人容事的气度和从善如流的品格,善于团结同志共同干事创业。公道正派就是要在原则与感情发生冲突时,处理问题出自公心,以应有的人格魅力树立良好形象;对错误言行和歪风邪气,不骑墙、不回避,敢讲真话,始终保持一身正气。推动全党全社会营造当老实人、讲老实话、做老实事的良好氛围,形成风清气正的政治生态。 如何理解“三严三实”的深刻内涵 “三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。 “三严” 根本 出发点 目标 落脚点 党员干部要从严上要求,向实处着力,真正把“三严三实”内化于心、外化于行,使清风正气一点点积聚起来,使党员干部的精气神昂扬起来,以“三严三实”的过硬作风推动党的事业发展。? 如何理解“三严三实”的深刻内涵 “三实” 1 2 3 目录 专题教育的背景和重要意义 如何理解“三严三实”的深刻内涵 深刻认识并全面剖析“不严不实”的危害 自觉践行“三严三实”,做党的好干部 4 根本 目标 深刻认识并全面剖析“不严不实”的危害 着力解决 修身不严的问题 主要表现为党性不强,信念不牢,宗旨淡漠,贪图享受,道德失范。有的觉得信念是空洞的说教,看不见、摸不着,虚无缥缈,没有筑牢对马克思主义的坚定信仰,面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇;有的是非观念淡薄,正义感退化,对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制;有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑,不信马列信鬼神,不信科学信风水;有的摆不正位置、搞不清身份,服务群众不积极不主动不自觉不到位:有的不比贡献比待遇,工作多做一点就觉得吃亏,待遇稍差一点便满腹牢骚;有的生活上高标准,工作上低标准,在住房、用车等方面攀比,讲待遇、讲排场,花钱大手大脚,铺张浪费;有的人前冠冕堂皇、私下心理阴暗,执意追逐车子房子票子,败坏了党风党纪,践踏了公序良俗,等等。修身不严,核心要解决好思想入党的问题。净化灵魂、提升修养,在党言党、为党兴党,是一个合格共产党员的终生追求,时刻都不能松懈。 根本 目标 深刻认识并全面剖析“不严不实”的危害 着力解决 用权不严的问题 主要表现为滥用职权,以权谋私,本位主义,法治淡化。有的办事无原则,不给好处不办事,给了好处乱办事;有的特权思想严重,优亲重友、公事私办;有的胆大妄为,为所欲为,什么事都敢办;有的利用职务上的便利,插手项目、工程,搞权钱交易,为配偶、子女及亲友谋取不正当利益;有的认为自己的权力是为小团体服务的,凡事先考虑部门和小团体利益,对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干,没有好处的就往外推;有的对上级政策执行打折扣、搞变通,合意的就执行,不合意的就不执行;有的用权办事超越了法律法规和政策边线,开“天窗”、留“暗门”、打“擦边球”,等等。用权不严,核心要解决正确对待权力的问题。权力是一把双刃剑,为人民掌权、为事业用权,人民就满意,组织就

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