10数字动画制作与处理-多边形建模.docVIP

班 级 2012计算机计应用技术高职1班 2012计算机计应用技术高职2班2012计算机计应用技术高职3班 授课 9月23日第5、6节 10月9日第5、6节 10月10日第3、4节 课题序号 10 学时 知识和技能 了解多边形的编辑方法，掌握多边形建模基础知识 过程和方法 通过理论讲解和案例制作让学生掌握相关知识点 情感态度价值观 培养学生严谨务实的作风和认真学习的态度，培养学生对创意思维 教学重点 多边形编辑方法，案例制作中网格编辑的使用方法， 教学难点 插入循环边、补面、删除与合并顶点等工具 教学方法 授法、演示法、案例教学 课前准备 案例素材 教学课件 电脑设备检查 预习要求 通过教材熟悉基本知识 课后作业 照片拍摄 教学后记 在本章节的教学内容准备期间，我认真分析学生的情况，通过搜集学生感兴趣的游戏场景的图片，让学生分析与观察场景与刀具的特点，逐步引入多边形建模技术的教学内容，教学效果较好。 教学过程（第1课时） 教学环节 教学预设 学生活动 师生礼仪活动 1.师生礼仪 2.整理课堂教学秩序 学生做好上课准备 导入 1、导入新课内容 欣赏优秀三维作品图片 2、引出新课：“多边形建模”课题 学生欣赏作品、小组讨论 新课讲解 1、讲解本课的知识点，让学生了解知识点，位后续案例制作，做好知识准备 （1）分割面、复制面等工具的具体使用 （2）合并、分离。镜像等基本操作 （2）布线技巧 学生做笔记、提问、理解知识点 学生案例制作 教师讲解案例制作流程 战车制作： 提前录制好战车制作的制作视频 安排学生利用所学知识，结合视频教程，自主完成案例制作 准备解决学生自主案例制作的问题 安排课堂练习，要求学生根据教师提供的视频教程，完成主题性的模型设计 要求： 模型结构合理、造型准确 布线合理 学生讨论，提出问题、做好笔记 教学过程（第2课时） 教学环节 教学预设 学生活动 学生案例制作 教师继续组织学生进行自主案例制作活动 教师巡回辅导学生完成案例制作‘ 教师针对学生存在的共性问题进行集中讲解 学生进行上机操作，向教师请教问题，做好笔记 作品点评 组织学生对学生作品进行讨论与评价 教师对学生完成的作品进行点评 学生听课、做笔记，完成作业 课堂总结 总结学生做设计中存在的问题，强调解决办法 要求学生继续修改完成作品 做好总结，进行作品修改