华蓥市教育局教育股二零一六年工作总结.docVIP

华蓥市教育局教育股2010年工作总结 一、教育改革高效推进 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 本着积极、稳妥、务实、创新的基本原则，扎实做好高中课改准备工作，普通高中新课程改革准备充分。一是成立机构。成立了全市普通高中新课程改革工作领导小组，负责全市普通高中课程改革的规划和管理、师资培训、经费的筹措和监管、设施设备的装备指导、课改进展的督导评估等工作；建立了普通高中课程改革联席会议制度，成员有教育、人事、财政、编制等部门，负责定期研究、解决新课程实施过程中遇到的困难和问题，特别是师资和经费的保障问题；成立了普通高中课程改革专家指导小组，负责全市普通高中新课程实验的研究指导工作，开展教学业务指导，积极探索适应新课程目标、结构和内容的新型教学模式，总结交流课改工作经验，指导课程实验的课题研究，对高中教学质量状况进行有效监控，为教育行政部门决策提供依据；各普通高中成立了新课程改革工作领导小组、课改实施研究组、选修课程指导组、学分认定委员会等相关组织，明确校长是“课改第一责任人”，严格执行有关政策，改革创新学校管理制度，带动并组织指导教师学习新课程、研究新课程，加强对课改工作的细化实施，明确教育教学管理处室和人员的具体职责，保证高中课程方案的全面落实。这些机构的建立为高中新课改提供了强有力的组织保障。二是制定方案。根据省教育厅和广安市教育局相关会议要求和文件精神，在反复研究教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》、《普通高中课程方案（实验）》和《四川省普通高中课程设置方案》、《广安市普通高中新课程实施方案》等文件要求的基础上，由华蓥市教育局、华蓥市财政局、华蓥市人事局、华蓥市机构编制委员会办公室联合制定了《华蓥市高中新课程实施方案》，方案中明确了我市高中新课程实施的指导思想、基本原则、目标任务、组织领导、工作进程、重点工作、保障措施等。为高中新课程改有序有效开展提供了工作蓝图和依据。三是加强宣传。教育、宣传等部门和学校充分利用各种媒体，通过多种渠道和形式，向学生及其家长和全社会广泛深入地宣传普通高中新课程改革的目的、任务和意义，让社会、家长了解课改、认同课改、支持课改，建立学校、家庭、社会有效参与课程改革的新机制，形成领导重视，群众理解，社会支持的良好环境，确保我市普通高中新课程改革各项工作的顺利开展，为高中新课改工作提供了舆论支持。四是抓好学习培训。安排了教育局分管领导、学校领导及骨干教师到山东、北京、海南、江苏等实验省市参观学习和实地考察，收集了高中课改的成功经验，为我市实施高中新课改，切实有效地做好前期准备与培训工作奠定了基础；积极组织高中名师、学科带头人、骨干教师参加上级培训，已先后两次组织高中名师、学科带头人、骨干教师赴成都参加全省高中新课程培训，通过课改专家的讲解分析，提高他们对高中课改本质的认识；各校按照“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，对今秋高中起始年级教师的开展通识培训、学科培训和专题培训（针对新课程实施中的具体问题开展的培训）等，实现对高中专任教师的岗前培训。五是整合资源。各学校根据新课程实施的需要，对教师、场地、设备等学校现有人力和物力资源根据高中新课程改革的需要进行重组、优化和改造；鼓励校际之间、普职之间的资源共享。六是添置设备设施。华蓥中学考虑到学校实施高中新课改后的课程变化要求，对学校运动场及实验室和部分现代教育技术设备的更新作出计划安排，并逐步实施，现运动场改造已全面完工，高中新课程需要新的仪器设备也已进入学校采购计划，力保新课改实施的硬件要求；华蓥一中添置了高中培训远程听课教室的设施设备，以适应高中新课程改革的需要；广安实验中学为了新课改，公司正准备装备标准的多媒体教室。根据高中课改带来的新要求，三所高中正积极地加大设备设施的添置，确保高中新课改的基本需要。七是开展研究。华蓥中学组织相关部门研讨学校高中新课程的课程设置、学段分配、班级管理、学分认定、教学评价与管理以及校本课程的开发和利用，草拟学校的高中新课改实施方案；华蓥一中在“自学互帮导学法”课堂教学改革的带动下，结合学校生源实际，积极向申报《因学施教课堂策略研究》课题研究；广安实验中学围绕高中新课程改革开展“同课研究”助推“三四五”教学模式、“自学互帮导学法”课堂教学改革。八是修改制度。原有的高中教师评价体系及学生成长评价体系已不适应新课程改革的要求，各学校积极修正完善适应高中新课改的管理制度，建立新的教师评价体系和学生成长评价体系。 二、教育教学成效显著 （一）“两基”成果进一步巩固。一是抓好开学检查工作。组织4个检查小组，除对全市各校园卫生、安全、育人氛围等进行了深入检查外，重点突出学校的师生到校情况的检查，针对学生流失，督促各学校采