七年级第一次月考.docVIP

七年级第一单元测试 一、基础知识部分：（42分） 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。 将下列句子抄写在田字格内“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”（5分） 1、注音或者根据拼音写汉字。（拼音、声调全对才能得分，9分）。 ⑴、确凿（） ⑵、珊（ ）瑚 ⑶、蹒（ ）跚 ⑷、秕（ ）谷 ⑸、臃（ ）肿 ⑹、xù（ ）味 ⑻、震sǒng（ ） ⑼、积zǎn（ ） ⑽、戏xuè（ ） 2、填空（每空1分，共8分）。 ⑴、鲁迅，原名 ，字 ，伟大的文学家、 和 。 ⑵、《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性的散文，作者回忆了在 和 的生活，两种生活形成了鲜明的 ，表现了儿童对大自然的热爱，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 ⑶、《雪地贺卡》的作者是 。 3.下面加点词的解释不全对的一项是（ ）(3分) A．人迹罕至（稀少） 人声鼎沸（水开） B．拗过去（用力弯曲） 雷霆万钧（暴雷） C．无处觅食（寻找） 絮说（絮叨） D．虎视眈眈（眼睛注视） 震悚（害怕） 4.阅读文段，回答⑴—⑵题。(6分) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 ⑴选择最准确的动词填空，恰当的一项是：（ ） A.撑 放 系 拉 B.支 撒 绑 拿　 C.支 撒 系 牵 D.顶 放 连 牵 ⑵选出对此文段分析不正确的一项：（ ） A.文段中用了一系列动词，生动准确地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩的心理。 B.文段中用了一系列动词来写捕鸟的过程，体现了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情。 C. 写捕鸟的过程，文段中没有出现一个“乐”字，但可以看出，捕鸟给“我”带来了无穷的乐趣。 D.捕鸟是在“拍雪人”和“塑罗汉”都不相宜的情况下进行的，因此不能从中得到什么乐趣。 5．下列句子没有语病的一句是 ( ) （3分） A．通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 B．我们应该遵守交通规则，以免发生事故。 C．李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信。 D．能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。 6．仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。（4分） 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。如果 ； 。 7、用成语概括句意。 （4分） ⑴、人声嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。成语是： 。 ⑵、不转眼珠地看。成语是： 。 ⑶、保持在脑子里的过去事物的印象还很清新。成语是： 。 ⑷、形容有的人语言、行为使人无法理解。成语是： 。 三、（一）（26分） 不必说 ⑴ 的菜畦，⑵的石井栏，⑶ 的皂荚树，⑷的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，⑸的黄蜂伏在菜花上，⑹的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有连房一般的果实，何首乌有像人形的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。…… 不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！…… 8、文章中⑴～⑸处应该填写的词语是：（6分） ⑴、 ⑵、 ⑶、 ⑷、 ⑸、 ⑹、 9、从上文中找出下列各词的反义词（4分） 粗糙——（ ） 矮小——（ ）瘦小——（ ） 笨重——（ ） 10、第一段文字中，画线的句子在结构上