七年级09年春期复习资料12.docVIP

政治复习提纲 第一单元：共同的责任 一、知识点 1、归属感：就是对团体的依赖和需要的感觉。 2、对老师、同学的感念就是我们对班级和学校集体的归属感。我们热爱我们共同的家 3、集体是有层次的，有大集体、小集体之分，在学校：学校是大集体，班级是小集体；在班级：班级是大集体，小组是小集体。 4、学校作为专门的教育机构，为我们学习科学文化知识，发展能力提供了充分的条件和有效的保障。 5、个人利益与集体利益在根本上是一致的。 6、小团体主义就是扩大了的个人主义。个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害了自己。 7、正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。 8、在集体中，我们既敢于竞争，又善于合作，团队精神是一个集体成功的重要保障，成功的集体离不开成员间的合作。 9、竞争的结果是“双赢”，才是真正竞争；既敢于竞争，又善于竞争；竞争与合作相互联系，密不可分 10、以集体利益为重：就是要反对个人主义，小团体主义，反对将小团体主义和集体利益混淆。 11、承担应有的责任，是维护集体利益的荣誉，建设集体的最好方法。 12、小团体主义就是扩大了个人主义，其特点是首先考虑以个人和小团体的利益。 13、坚持以集体利益为重，会牺牲一些个人利益。但从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。以集体利益为重：就是要反对个人主义，小团体主义，反对将小团体主义和集体利益混淆。 14、无论何时何地，我们应自觉承担作为集体一员应尽的责任。 15、承担责任的好处是锻炼个人意志品质。 二、简答题 1、在学校和班集中，我们养成了哪些良好的行为习惯？ 答：①合理地安排学习时间；②能做到预习、听课、复习；③能广泛学习课外知识；④独立完成课内外作业。 2、为什么班级和学校是我们成长的园地？ 答：①它是学习知识，发展能力的场所；②是陶冶情操，培育品格的环境；③是培养兴趣和发展特长的园地。 3、归属感：就是对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 4 、集体：是许多人集合起来的，有组织有共同目标和作为规范的团体。 5、集体主义：就是当个人利益和集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重并愿意放弃或者牺牲一些个人利益 6、集体的特点（特征）： ①有共同的目的；②有组织、纪律性；③有一定的组织制度；④各部分之间存在一定的关系 7、集体：是许多人集合起来的，有组织有共同目标和行为规范的团体。 8、个人与集体的关系： 答：、②个人与集体相互依存；③个人离不开集体；④集体由个人组成 9、真正的团结是： 答：①勇于开展批评与自我批评；不掩饰自己的缺点；对别人的缺点敢于提出诚恳的批评.②正确对待同学间的矛盾 10、怎样正确认识个人利益与集体利益的关系？ 答：①个人利益与集体利益在根本上是一致的；②当个人利益和集体利益发生矛盾的时候，坚持以集体利益为重，提倡集体主义就是对个人主义的最大保护。③正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的 11、承担责任的代价： 答：①需要付出努力和代价；②花费更多的时间；③付出更多的精力；④牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习。 12、承担责任的收获： 答：①不仅有利于集体，也有利于个人的发展；②锻炼了个人的意志品质；③培养了作为社会公民的责任感；④提高了处理事务的能力。、 第二单元 情感世界 一、知识点 1、情感的基本类型：喜、怒、哀、惧 2、混合情绪（又称复合情绪）：惊喜、惊怒、亦喜亦悲、喜忧参半、悲喜交加、百感交集 3、青春期是生理、心理发展的“疾风暴雨期”，也是情绪发展的特殊时期。 4、人非草木，孰能无情中的“情”指情感。 “只要人人都献出一点爱……”这里的爱也是指情感。 5、消极情绪和不良情绪是对人的健康有害的情绪。 6对于同一件事情或者同样的结果，不同的人会有不同的情绪反应。 7少年时期是一个人情感丰富，热情奔放的时期。 8面对美好的事物，我们的内心会产生美的感受。 9情感的发展靠自身自觉的努力和培养，少年时期是情感发展的关键时期。 二、简答题 1、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧 2、调控情绪的方法有哪些？ 答：①认知调节；②理智控制；③合理宣泄；④心理放松；⑤行为放松；⑥理性升华。 3、心理放松的方式： 答：呼吸放松法、肌肉放松法、静坐放松法 4、少年情绪的特点： 答：①比较敏感，但不稳定；②比较强烈，但相对脆弱；③变化迅速，但不持久；④容易冲动，缺合理理智控制 6、为什么青少年时期要重视培养丰富、健康、高尚的情感？（意义是什么？） 答：①、情感的发展需要依靠自己的努力和培养，少年时期是情感发展的关键时期.②、有利于调节、控制和消除不良的情绪，培养和发展积极情绪。 ③、情感是道德的基石，没有情感就没有道德可言，是道德品质发展的重要途径之一。 7、培养高尚情感的途径和方法？ 答：①