七年级语文(上学期)第一单元测试卷.docVIP

七年级语文（上学期）第一单元测试卷 （检测时间：100分钟 检测总分：100分） 班级 姓名 分数 一、基础知识及应用（２０分） １．给加点字注音或根据拼音写汉字。（５分） 绽（ ）开 眩（ ）目 凹（ ）凸 嶙峋（ ） 伫（ ）立 酒niàng（ ） 笼zhào（ ） tiǎo（ ）逗 鹤lì（ ）云端 miǎo（ ）视 ２．根据词义填上相应的词语。（５分） （１）形容树枝弯曲高达。 （ ） （２）形容蜜蜂蝴蝶很多。 （ ） （３）头脑晕眩，眼睛昏花。 （ ） （４）比喻为人精明，任何细小问题都能看清楚。 （ ） （５）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ） ３．写出下列各词的反义词。（５分） 焦虑（ ） 糟蹋（ ） 喧腾（ ） 清澈（ ） 隐秘（ ） 顽强（ ） 茁壮（ ） 发端（ ） 繁密（ ） 寂寞（ ） ４．填空。（５分） （１）《在山的那边》通过写童年时的 和成年后的感悟和信任，启示人们 ，翻越无数座山。 （２）美国作家 《走一步，再走一步》，通过写我小时候 ____________________的故事告诉我们： 。 （３）女作家的散文《生命 生命》，通过写 、我要来听诊器静听心脏有规律地跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。 （４）女作家 写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们： 。 二、阅读理解（５０分） 【一】阅读下面语段，完成５－１１题。（２２分） 生命 生命 （１）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 （２）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。 （３）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。 （４）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。 （５）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 （６）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 （７）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。 （８）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。 （９）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。 （10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。 （11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后 B 在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已