原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit 3 Writing a diary学案设计
教学目标：1.语言知识—要求学生掌握日记写作的格式。
2.运用本单元的所学的知识较为完整的表达出自己某一天做过的事。
3.学会与小组成员分享交流自己某天做过的事。
教材分析：本文根据插图来描述一天中发生的事情，本话题比较切合学生的实际生活。整个写作课将围绕本单元话题语法和写作技能展开，教学过程将从写单词和词组到写句子，再到写短文，严格遵循了循序渐进的原则。
教学过程：
一 ﹑Warming up Talk about what you did yesterday .
二、写作步骤提示
Step 1 Pre-writing
【学法指引】 利用所给的图片材料在小组内进行讨论交流，然后向全班同学展示。（/photo/2009-6-19/582345.html1）小组讨论交流。
2）全班展示。
3）组内讨论。
Step 2 While-writing（1） 完成下列短文
短文一：用所给的词语看图填空
eat go (out) give be come the afternoon
a radio birthday the morning cards
Today was my (1) __________. In (2) ______________, the postman (3) ________.
He (4) _______ me a lot of (5) ________. At 1 p.m. my parents, my brother, and
I (6) __________ for lunch. We(7) ______ at Li抯 Kitchen. The food (8) ______ delicious. In (9) _____________, my brother gave me a present. It was (10) _______.
三、【学法指引】 同学们，我们在描述过去的某一天里发生的事情时可以按照__________ 的顺序来描写，例如早上﹑中午﹑下午和傍晚，记得要用______________ 来描述。
四、写作小练笔：
请根据以下提示写一篇日记，描写你上个星期天你和你的家人是如何度过的。
Time Activities（活动） 早上 起床 早餐 玩游戏 中午 外出吃午饭 购物 下午 看望爷爷奶奶 在那吃晚饭 晚上 回家 做作业 睡觉
(一) 写作指引 (小组学习)
1. 在早上___________________ 2. 起床_______________
3. 我上星期天六点起床_____________________________________________
4. 吃早饭 _____________________
5. 我今天早上六点吃的早饭__________________________________________
6.看电视_____________________ 7.昨晚我看了电视____________________
8. 玩电脑游戏_____________________________
9. 我玩了1小时电脑游戏________________________________________
10.外出______________________________
11.我和父母外出吃了午饭________________________________________
12.看望_______________________________
13.我们看望了爷爷奶奶_______________________________________________
14.吃了晚饭_____________________ 15.回家_________________________
15.我们昨晚八点才回到家_____________________________________________
17.做作业_____________________ 18.昨晚我做了作业
19.上床睡觉____________________
20. 我.在9:30上床睡觉 _________________________________________
（二）【学法指引】本单元的记叙文，可以参考不同时间如上午﹑下午﹑傍晚等时间段，再把不同时间的活动写出来。本文
文档评论（0）