北方交通大学课程建设管理办法.docVIP

北方交通大学课程建设管理办法 一、总则 1、 2、、 (1)有结构较为合理的师资队伍和较高学术水平、教学水平的学术带头人； (2)有较高水平的教学大纲、完备的教学日历和教学辅助资料(包括教案，习题集、库，试题集、库，课件及其它教学资料等)，选用合适的教材并指定教学参考书； (3)注重教学研究，在教学内容、教学方法、考试办法、教学改革、因材施教、素质培养、教书育人等方面有措施、有行动、有成果； (4)在教学内容安排和教学过程中注重对学生科学学习方法和思维方法的培养，教学效果良好； (5)有实验环节的课程应重视加强实践环节的建设，具备良好的实验条件，提高实验质量。 3、A类课程应达到以下目标： (1)有结构较为合理的师资队伍和学术带头人； (2)有完善的、符合本课程教学目标的教学大纲、教学日历和教案齐全，积极进行其它教学辅助资料的建设，选用合适的教材并指定教学参考书； (3)注重教学研究，在教学内容、教学方法、教学改革、考试办法、因材施教、素质培养、教书育人等方面有一定措施和成果； (4)在教学内容安排和教学过程中注重对学生科学学习方法和思维方法的培养，教学效果较好； (5)具备良好的实验条件，保证实验质量。 4、 B类课程应达到以下目标： (1)有符合本课程教学目标的教学大纲、选用合适的教材，教学日历和教案齐全； (2)教学内容和教学过程安排较合理； (3)具备一定的实验条件。 5、各级课程应以有利于提高教学效果为原则，积极合理地运用现代化教学手段，有条件的课程可为远程教学做准备。 五、课程建设管理 1、课程建设规划 (1)每门课程都应制订课程建设规划。其中，校级重点课程的课程建设规划报教务处，其它课程的课程建设规划报学院。 (2)课程建设规划的内容包括： ①课程建设的总体目标； ②课程建设的近期规划：包括师资队伍建设规划、实验条件建设规划、教材建设规划、教学研究和教学改革规划； ③为达到目标而制定切实可行的措施； ④明确提出需学院和学校提供的条件(含经费)。 (3)学院和课程建设归口单位根据课程建设规划合理、有效地分配教学资源，有计划、有重点地组织课程的建设工作。 2、课程建设总结 (1)每学年末，均应进行本学年课程建设工作的总结，并提出下一学年工作的目标和重点，报有关部门备案。 (2)课程建设工作总结包括以下内容： ①师资队伍情况：教师姓名、职称、年龄； ②实验条件：实验师资队伍、实验设备及条件、已开出的实验及教学方式； ③课程建设情况：师资队伍、教学条件及教学大纲、教材、教学手段、教学资料建设情况。与前一阶段相比，在哪些方面有了较大的突破和改革，效果如何； ④课程建设规划落实情况：规划中任务的完成情况，未完成任务的原因及打算； ⑤教学研究情况：教学研究方面采取的措施和成果、课题研究、课件制作、发表论文情况及获奖情况，包括获奖人员及项目、取得成果的验收(获奖及成果证书复印件报教务处备案)； 3、课程建设检查 (1)学院应定期对归口本学院的课程建设情况进行检查和督促。对课程建设工作较好，起色较大的课程予以重点扶持。 (2)学校每学期对全校各门课程进行课堂教学状况抽查。 (3)及时收集教学过程中各方面的反馈信息，以促进课程的建设工作。 (4)每学年初，教务处将以教学简报的形式公布课程建设特别是校级重点课程的课程建设情况。 六、相关文件 《北方交通大学校级重点课程管理条例》