重庆医科大学五年制临床医学统计学重点.docVIP

样本、总体：1总体：根据研究目的确定的同性质的所有研究对象的某项或某几项指标测量值的几个。根据总体积和所包括元素是否有限分为有限总体、无限总体。具有特定的分布特征和参数。2样本：以某种方式按预先规定的概率从总体重随机抽取、足够数量、能代表总体分布特征的一部分观察单位某指标数据的集合。3关系：根据研究目的，从总体重抽取部分有代表性的样本，用样本统计量推断总体参数。 标准差、标准误：1差S：单个测量值对其均数x的离散程度。误Sx或Sp：样本统计量对总体参数的离散程度。2差越大误越大。3差描述观测值变异范围。误推断估计总体参数的可信区间和假设检验。4计算公式： I型错误、II型错误：1假设检验无论接受或拒绝原假设均有可能犯错误。2，I：在假设检验中拒绝了一个实际成立的原假设所犯的错误，概率记α。II：~中接受实际不成立，β。3当样本含量确定时，α↑β↓，反之~。4增大样本含量αβ↓。 正态分布、二项分布：1正：连续型随机变量X常见而重要的分布。若X在实数范围内取值且具有其相应的概率密度、概率分布函数，则X服从正。记为X~N(μ,σ^2)。2二：离散型随机变量的分布。在n次Bemoulli试验中，结果A出现K次这一随机事件的分布，记为X~B(n,π)。概率计算公式为P(X=k)=n!/k!(n-k)!。 取值范围、可信区间(X±1.96S、X±t0.05/2,v Sx)：1X：算术平均数，描述一个变量所有观察值的平均水平，适用于频数分布对称的数据。S：标准差，~所有观察值与均数的平均离散程度。Sx：标准误，反应样本均数间离散程度、与相应总体均数间差异，说明均熟抽样误差大小的指标，均数大小成正比，与样本含量n的平方根成反比。Sx=S/根号n。t0.05/2,v：自由度为v双侧尾部面积为0.05的t界值。2 X±1.96S：从正态总体中抽样样本含量较大时，观测值95%的波动范围。X±t0.05/2,v Sx：从~时，总体均数95%可信区间(置信区间)。 处理因素、混杂因素：1处：实验性因素。对受试对象机遇的某种主动是假或客观存在的外部干预或措施。2混：在实验研究中除了处~对实验结果产生影响外的一切非处~。这些因素有的可控有的不可控。3在同一实验研究中，处应相对固定统一标准，尽量控制避免非处。 计量资料、计数资料：1量：通过度量衡方法测量每一观察单位某项指标的量的大小而得到的一系列数据资料。多有度量衡单位、为连续性资料。2数：将全体观测单位按照某种性质或特征分组，然后在分别清点各组单位的个数而得到的数据资料。无度，多为间断性资料。 单侧检验、双侧检验：1备择假设H1：u1≠u2，u检验的检验水准取双侧概率a/2，u检验的检验界值定位ua/2(标准正态分布的右侧界值，ua/2＞0)，无论检验统计量u正负，只要∣uα/2∣0，都拒绝H0接受H1，这种只检验差别不管差别方向的双向检验称为~。2备择假设H1：u1u2，此时只关心u0情况，u检验的检验水准取单侧概率a，u检验的检验界值定位ua(标准正态分布右侧界值，ua0)，若备择假设H1：u2u1，此时只关心u0的情况，u检验的检验界值定位-ua，这种只关心差别单侧方向的单向检验~。 Sb、Sy.x：1Sb=Sy.x/根号下Σ(x-x)^2，回归系数标准误。2Sy.x=根号下(Σ(y-y)^2/(n-2))=根号下(SS剩/(n-2))，表示y的剩余标准差，即扣除x对y的线性影响后y对回归线的离散成都，度量了实际散点远离回归直线的离散成都，反映了模型的可靠性，越小模型越好。 调查研究、实验研究：1实：研究者主动安排实验因素、控制实验条件、排除非实验因素干扰的研究。2调：研究者较被动地进行观察，希望尽可能减少或控制非实验因素干扰的研究。3调常为实提供线索，实成果又须回到现场实践中去验证。 统计描述、统计推断：1~统计分析两基本内容。2描：通过绘制统计图表和计算数据分布特征的基本统计量来了解样本观察值的分布特征，为进一步的推打下基础。3推：包括参数估计、假设检验，通过样本或检验统计量推断总体未知参数和未知总体分布的统计分析方法。 统计假设检验：1研究者实现根据现有知识对未知总体的分布和位置参数作出每种假定，在通过一次新实验(观察)结果推断假定是否成立的一种统计推断方法。2步骤：建立假设检验(干预前H0：u1=u0：干预后H1，u1≠u0)，确定检验水准α；计算相应检验统计量；确定P值，作出推断结论。 直线相关、直线回归：1资料要求：归：因变量Y在给定X=X0的条件下服从正态分布；X是可以精确测量和严格控制的变量，I型回归。关：两个变量XY服从双变量正态分布，这种资料若进行回归分析称II，可计算两个回归方程。2应用：相关分析描述两变量间线性关系的密切程度和方向，回归分析说明两变量间一寸变化的数量关系，揭