程千帆与朱自清、吴宓的交往——程千帆先生的一封佚函.pdfVIP

2015年3月 南京师范大学文学院学报 Mar．，2015 ofSchoolofChinese andCulture Normal No．1 第1期 Journal Language Nanjing University 程千帆与朱自清、吴宓的交往 ——程千帆先生的一封佚函 廖太燕 (武汉大学文学院，湖北武汉430072) 摘 要：本文对程千帆的一封佚函作了钩沉，录述了他与朱自清、吴宓之间的文化交互行 为，兼涉民国大学文学教育的讨论、《武汉日报·文学副刊》的出版等。厘清这些史实有助于 拓宽程千帆、朱自清以及吴宓的相关研究。 关键词：程千帆 朱自清 吴宓 中图分类号：K103 文献标识码：A 近来，笔者在翻阅民国报刊时发现一封1943年程千帆致朱自清的信件，经查，这封信未录入2013 年9月出版的《闲堂书筒》增订本，亦未见其他论著谈及，当为佚函。今抄录全文，并加考释。 关于部颁中国文学系科目表之讨论，拙作粗发其凡，诸贤踵事，渐臻美备。顷又得读《高 等教育季刊》二卷三期“大学国文教学问题”特辑所载大作。研论致密，立说圆融，庶几可为绳 准。其中下采刍荛，持议无间，固不烦更加申述；而有尊见系诸家所未及而为鄙意所赞同者，尊 文未见及或所说有与鄙意未能尽合者，窃敢附于诗人切磋之义，续加补充与讨论。幸譬览焉。 1、赞同此次尊见者二事 (一)尊表此次修订旧章，最显著者，厥为文学史及历代文选、历代诗选之分段讲习。前者 全部分必修，后者一部分必修。此点甚佩卓识。其在尊意，或志此为达成中文系以文学史研究 为中心之重要方法。(文学史之研究固应为中文系之中心工作，特如何始能使此项中心研究 发生最大效果，则诸家之意，恐不能无出入。鄙意以为当由考证、欣赏、批评、习作四端入手，学 者各依性分修养，出其所长，一致百虑，殊途同锦，乃克成此大业，此非顷所能详，容更为文乞 教。)鄙意则以为此项办法，尤可使学者习作能各依所好，自由发展。进一步则文学史与文诗 选同时分段，可使学子于所愿致力之某一阶段，纵横断面取得考证、欣赏、批评、习作诸方面之 连系，而获得更专门高深之修养。此无论其偏重任何方面，固均有相得益彰之效，而无安于所 习、毁所不见之误者也。 (二)部颁表选修科目甚可非议，众意佥同。察其所由，不外一则本系课程之繁驳，二则他系课 程之羼杂。前者实缘近代学风务为新诡，教者不知研究与教学目的各有不同，每以研究之方法施诸 教学。影响所及，遂多巧立名目，任意设课之弊。此点拙作《论今日大学中文系教学之弊》一文已详 加论列。后者则似缘当局诸君期中文系学者进于通博之途，故欲其于外文史诸科，多加肄习。此虽 收稿日期：2014—12—17 作者简介：廖太燕，男，t981年生，江西上饶人，武汉大学文学院博士研究生。 176 万方数据 合理之举，然亦无须列入表中，使人生“不调和”之感。大作之言尤是。今尊表自中国哲学史以下， 外国语或西洋文学史以上十科悉加删蕹，拨烦除秽，实为至当。窃尝以为科目之为必修或选修，当 以某科在整个文学史上生命之长短，影响之大小，与夫本身之价值为准。故于尊表改词曲为选修一 节，亦无异议。惟文学概论及应用文二科，鄙意不拟除去，下详。 2、尊见所未及者一事 季刊同期王驾吾先生焕镳《大学国文教学问题之讨论》一文中论今日中文系之困难有云：“以此 寥寥可数之人，为此时尚相违之学，而又罕具根柢之材，其教学之难，已较他科为甚，区区三年之光 阴，又不使尽其力以专于此事．乃复多其方而夺其时，爪其肤而摇其本。时凿之为偶梗焉，时凿之为 尊俎焉，时凿之为椿栖焉。一材而百用，虽大智不能也。故毕业以去者，上之不能究天人之故，穷万 里之精；中之不能传社会之情，写事物之变；下之不能当书牍之任，应时俗之需。不知其果何用乎? 今拟