捷达轿车整车拆装开放实验汇报.pptVIP

捷达轿车整车拆装开放实验 青岛理工大学汽车与交通学院 2010年 参加学生：刘蕊蕊 汤亮 闵祥超 李桂鑫 指导教师：张丽霞 青岛理工大学汽车与交通学院 2010年 汇报的主要内容 实验主要内容 实验完成情况 实验成果 实验的目的意义 达到的目标 学习收获 一 、实验主要内容 1、实验前期相关研究， 文献资料查阅及设计实验方案，制定实验操作方案。 2、开放实验内容： （1）学生认识、掌握汽车常用拆装工具的使用方法； （2）学生对汽车整车进行解体； （3）学生对汽车发动机系统进行拆装； （4）学生对汽车整车进行装配。 3、实验方案进一步完善，开放实验总结。 二、实验完成情况 本开放实验项目属于计划学时外的综合性实验 ，通过该实验，能锻炼学生实践动手能力，加深学生对汽车构造等专业课程的掌握。 本实验有4个学生参与，通过查阅资料以及老师指导，掌握汽车发动机系统、底盘系统的构造及工作原理，掌握汽车整车拆装、整车装配、各总成拆装所用工具、拆装方法及步骤。设计合理的实验方案。 本实验项目的开展主要经历了以下5个过程： 认识汽车常用拆装工具及使用方法 根据实验操作手册，以车身或车架为基础，把汽车发动机总成、底盘总成、部件全部分散拆下； 带领学生观察各总成构造 对发动机进行拆卸 整车装配 实验方案完善和实验研究报告撰写 在老师的指导和帮助下，学生对实验方案进行了完善。 实验完成之后，学生在老师的指导下撰写了实验验收报告、实验研究报告、实验报告等。 三、实验成果 制定了实验方案； 撰写了实验研究报告； 撰写了实验报告； 实验图片。 更重要的成果是在实践中巩固了以前在书本学到的知识，提高了动手实践能力！！ 四、 项目的目的和意义 能充分利用实验室现有资源，而且学生能熟悉和掌握汽车拆装所用工具的使用方法； 能熟悉汽车拆装的方法、步骤，培养了学生动手拆装的实践能力； 加深了学生对汽车构造、汽车理论等专业课程的理解和掌握 ，而且能为后续专业课程学习及毕业后从事专业工作提供必要的知识和技能 。 五、达到的目标 设计了合理的实验方案； 使学生掌握汽车拆装工具的使用方法； 使学生掌握汽车拆装的操作要点和工艺顺序； 使学生巩固所学汽车主要总成、零部件的构造、相互关系、安装位置、固定情况。 六、学习收获 通过本实验使学生能学到很多书本上学不到的东西，加深了对课本知识的了解 。 掌握了掌握汽车拆装工具的使用方法；掌握了汽车拆装的操作要点和工艺顺序； 提高了动手能力，而且也增进了团队合作意识。 谢谢各位领导与专家 2010 年 * *