学习情境一认识报关工作(76页).pptVIP

学习情境一 认识报关工作 单元学习过程 咨询（学习目标与要求） 决策与计划（明确学习目标任务、知识准备） 实施（分组讨论、演示、完成任务） 检验 评价 知识目标 1.了解报关的含义、分类、范围等基础知识。 2.了解海关的性质、任务，海关的各级组织机构及其职责 3.掌握我国对外贸易管制的规定 能力目标 1. 按照规定申请进出口许可证； 2. 进行出口收汇的核销 学习任务要求 该学习情境为学生初步了解、掌握报关活动的开篇内容，学生通过教师讲解、自主学习的基础上要能够完成以下任务： 1.了解报关的含义、分类、范围等基础知识。 2.了解海关的性质、任务，海关的各级组织机构及其职责 3.掌握我国的对外贸易管制政策 本单元共包含两个子情境 1-1：认识报关和海关 1-2：认识对外贸易管制与报关 子情境一 认识报关与海关 1.报关含义 报关是指进出境运输的工具负责人、进出口货物的收发货人、进出境物品的所有人或者他们的代理人，向海关办理运输工具、货物、物品进出境手续的全过程。 子情境一 认识报关与海关 2.报关的分类 （1）按照报关的对象，可分为运输工具报关、 货物报关和物品报关 （2）按照报关的目的，可分为进境报关和出境报关 子情境一 认识报关与海关 （3）按照报关活动的实施者的不同，可分为自理报关和代理报关 子情境一 认识报关与海关 （4）按进出口货物报关形式,可分为纸质报关单报关与电子报关单报关 子情境一 认识报关与海关 3.报关范围 （1）进出境运输工具 （2）进出境货物 （3）进出境物品 行李物品：“自用合理数量为限” “红绿通道”制度 邮递物品：“报税单” “绿色标签” 子情境一 认识报关与海关 海关的性质与任务 海关的权力 海关的管理体制与机构 子情境一 认识报关与海关 海关是国家的进出境监督管理机关 1.海关的性质 （1）海关是国家行政机关 （2）海关是国家行政监督管理机关 （3）海关的监督管理是国家行政执法活动 子情境一 认识报关与海关 2.海关的基本任务 （1）监管 （2）征税 （3）查缉走私 （4）编制海关统计 【观念应用】 《中华人民共和国进出口关税条例》在征税中的重要性是什么？ 参考答案 《中华人民共和国进出口关税条例》及其组成部分《中华人民共和国海关进出口税则》是我国关税基本法规，与《海关法》共同规定了纳税义务人、商品分类及编码、进出口税章结构、完税价格的审定，纳税期限、税款征免和退补、违规处罚等原则与操作程序，从而使征税工作更为规范，正因为如此，才能起到保护国内工农业生产，调整产业结构，调节进出口贸易活动、组织财政收入的作用。 子情境一 认识报关与海关 3.海关权力： 国家为保证海关依法履行职责，通过《海关法》和其他法律、行政法规赋予海关的对进出境运输工、货物、物品的监督管理权能。 子情境一 认识报关与海关 海关权力的特点： 除了具有一般行政权力的单方性、强制性、无偿性等基本特征外，还具有以下特点： 1）特定性 2）独立性 3）效力先定性 4）优益性 子情境一 认识报关与海关 海关权力的内容： 1、检查权： 子情境一 认识报关与海关 （2）查验权 （3）施加封志权 （4）查阅、复制权 （5）查问权 （6）查询权（经直属海关关长或其授权的隶属海关关长批准） （7）稽查权 期限：3年或监管期+3年 法律依据：《海关稽查条例》 （8）扣留权 子情境一 认识报关与海关 （9）佩带和使用武器权 （10）连续追缉权 子情境一 认识报关与海关 海关权力的监督 1）中国共产党的监督 2）国家权力机关的监督 3）国家最高行政机关的监督 4）监察机关的监督 5）审计机关的监督 6）司法机关的监督 7）管理相对人的监督 8）舆论监督 子情境一 认识报关与海关 海关的管理体制： 《中华人民共和国海关法》规定：“国务院设立海关总署，统一管理全国海关”，“海关依法独立行使职权，向海关总署负责”,“海关的隶属天系，不受行政区划的限制”，明确了海关总署作为国务院直属部门的地位，进一步明确海关机构的隶属关系，把海关集中统一的垂直领导体制以法律的形式确立下来 。 子情境一 认识报关与海关 海关的设关原则： 《海关法》第三条：“国家在对外开放的口岸和海关监管业务集中的地点设立海关。海关的隶属关系，不