战后主要资本主义国家的发展变化(52页).pptVIP

7.（2013·东营学业考）有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是（　　） A.有美国充当世界警察 B.发展中国家影响力增强 C.联合国安理会作用加强 D.欧洲联盟的建立 【解析】选D。本题考查学生的分析、理解能力。1993年，西欧国家在欧共体的基础上成立了欧盟，欧盟力求在外交和国家安全等方面步调一致，成员国之间资源共享、优势互补。故答案选择D。 8.（2013·威海学业考）下列关于第二次世界大战后美国、日本、欧盟发展的表述，不正确的是（　　） A.20世纪五六十年代，美国经济持续发展 B.美国和日本都受到1974—1975年世界经济危机的严重打击 C.20世纪末，欧盟成为世界上第二大经济体 D.20世纪90年代以来，美国进入新经济时代 【解析】选C。本题考查学生的识记、辨析能力。1993年（20世纪末），欧盟成为世界上最大的经济体，故C表述不正确。 9.（2012·威海学业考）右图是日本第二 次世界大战后国民生产总值增长示意图。 下列关于第二次世界大战后日本经济迅速 发展的原因，表述不正确的是（　　） A.第二次世界大战后美国在日本进行社会改革，推行军事化 B.20世纪50年代，美国开始扶持日本 C.朝鲜战争的爆发，刺激了日本经济的繁荣 D.20世纪80年代中期以后，实行“科技立国”政策 【解析】选A。本题考查学生的识图、分析能力。第二次世界大战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。当时，朝鲜战争爆发，美军在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的繁荣。20世纪80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。据此分析，答案选A。 10.（2012·济南学业考）根据下边的材料，判断当今日本经济发展的一个重要原因是（　　） A.大量进口原料 B.大力发展科技教育 C.美国的经济援助 D.推行非军事化政策 【解析】选B。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键是对演讲词的理解。由“是用教育的作用开采人的脑力……的原动力”可知这与日本大力发展科技教育有关。 第一讲　战后主要资本主义国家的 发展变化 主题一 第二次世界大战后美国经济的发展 【知识主线】 【课标】概述战后美国经济发展的主要特点。 1.战后的繁荣： （1）时间：20世纪_______年代。 （2）原因：占据广阔的国际市场；大力发展_________，利 用高新技术成果，发展新兴工业和军事工业；政府采取措施， 改善人民生活，创造比较有利的发展环境。 （3）表现：经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速。 五六十 科技教育 2.危机和调整： （1）危机：20世纪70年代，受石油危机的打击，经济地位下 降。 （2）调整：20世纪80年代中期以后，经济形势逐渐好转，但 债务负担加重，成为世界上最大的_______。 负债国 3.新经济时代： （1）时间：20世纪90年代。 （2）原因：进行社会经济改革；发展教育、科技事业，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成了传统产业的技术改造。 （3）特征：_______和_______。 信息化 全球化 主题二 西欧和日本经济的发展? 【知识主线】 考点一 战后的欧洲 【课标】知道欧洲联盟。 1.经济发展： （1）原因：发挥高素质的劳动力优势；采用最先进的科学 技术成果；制定恰当的经济发展政策；利用_____的援助。 （2）表现：20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣。 美国 2.走向联合： （1）原因。 ①随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。 ②为了在美苏两极对抗中维护自己的地位，逐渐走上联合的道路。 （2）进程。 ①20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国 家成立了“___________”。 ②1993年成立了世界上最大的经济体_________。 （3）作用：成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。 欧洲共同体 欧洲联盟 考点二 日本的崛起 【课标】简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。 1.战后繁荣： （1）原因：_____的扶持；制定适当的_________；引进最新 科学技术成就；发展_____和科学技术。 （2）表现：20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本成为 仅次于美国的世界第二号资本主义_________。 美国 经济政策 教育 经济大国 2.危机与恢复： （1）1974—1975年，受世界经济危机的打击，经济发展减 缓。 （2）20世纪80年代中期以后，实行“_________”政策，促 进了经济的发展。 3.谋求政治大国地位：20世纪七八十年代以来，谋求政治大国 的欲望开始膨胀。 科技立国 【要旨点拨】 1.第二次世