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减数分裂和有性生殖细胞的形成 说课人：许维娜 一、教材分析 （一）教材的内容与地位 教材先通过减数分裂概念的叙述，是学生有一个印象，然后详细讲述精子和卵细胞的形成过程，最后讲述受精作用的过程，以及受精作用对遗传和变异的重要意义。 这部分内容与已经学过的细胞学、染色体、有丝分裂、生殖种类等知识密切相关，它在高中生物教学中有着极其重要的地位，掌握这部分的内容，不仅是理解生物有性生殖的关键，也为后面学习遗传和变异、生物的进化等知识奠定基础。 一、教材分析 （二）教学目标 知识目标 （1）使学生识记减数分裂、同源染色体、联会、四分体等概念 （2）使学生掌握减数分裂过程中染色体和同源染色体的行为变化 能力目标 （1）通过观察减数分裂中染色体的行为变化，培养学生观察、识图 和分析能力 （2）通过同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换产生的精子类型和 未发生交叉互换产生的精子类型比较，培养学生比较分析和归 纳总结的能力 情感目标 通过学习减数分裂过程的学习，培养学生运用生物学知识评价 和解决生活中实际问题的能力。 一、教材分析 （三）教学重点和难点 教学重点 减数分裂的过