用2015安徽高考题解析物理选择题解法.docVIP

通过2015安徽试题解析高考物理选择题解法（1） 撰稿人：何存涛 2015安徽高考已经结束，今年的试题相比去年难度下降不少，试题由浅入深，由易到难，任然有较大的区分度，体现了大纲上以能力立意的命题原则，考查的主干知识点没变，试卷对于知识的覆盖全面，注重回归教材和双基的考查。在选择题方面体现理论和实际结合思想，‘来源于教材，但不拘泥于教材’。选择题更能考查考生的物理思想，通过安徽试题的分析来研究高考物理选择题技法。 答案：C 思路：粒子轨迹弯曲方向→粒子的受力方向→粒子的加速度方向 解析：从图中可判断出粒子的受力方向大致向上，与粒子和重金属原子核的点的连线的方向相反，因此在M, N, P, Q四点当中只有P点符合题中要求。 技法：本题运用结论（粒子的受力方向与粒子轨迹弯曲方向相反）解题，这说明记住结论是需要的，同时在学习中多注意受力分析，尽量自己去推导公式得出结论，这样会更好的掌握物理。 答案B 思路：库伦定侓→单位制 解析：①F=kq1q2／r2 ②F=ma ③q=It 联立①②③解得：k=mar2／I2t2根据单位制得kg·A-2·m3·s-2 技法：这道题告诉我们要熟记公式并注意各公式之间的联系，知道国际规定的基本物理量，通过这道题也了解高考基础题较多，所以练好基础题是关键，最好是多找些选择题做，能提高各方面能力。 答案：D 思路：变压器原理（闭合回路的欧姆定律） 解析：输出电压U2不变，但A2示数变大，所以回路中电阻减小，所以滑动变阻器R减小，因此，变阻器滑片是沿c→d的方向滑动。 技法：本题启示我们在解答电路问题时应从局部到整体再到局部，在简单的电路当中有句口诀（并同串反），但这不是最好的，学会如何去做题才是最关键。