二零一六牛津译林版必修三Unit3《Looking good,feeling good》word教案2.docVIP

英语：Unit3《Looking good,feeling good》教案project（4）（译林牛津版必修1） 本节课的内容是模块一第三单元的Project Making a booklet on keeping fit, 整节课的目的主要是通过听、说、读、写让学生了解如何过健康的生活.以下是我对整节课的设计: 首先通过动画和图片导入到健康这一话题,让学生给出一些如何保持健康的建议来导入文章,这一环节设计主要是训练学生开口说.然后对于文章的处理,主要分为Skimming和Scanning两个步骤来进行.在Skimming部分主要是要求学生通过泛读来找出文章中提到的建议,然后再进行概括和归纳. Scanning主要分为两个部分,首先通过学生朗读文章一二段回答问题,然后让学生通过听录音并完成填空来巩固文章中提到的各项建议,让学生对于文章的大意以及建议能够熟记于心,以利于下一步活动的开展.活动部分主要目的是要学生用文章中所学的知识通过分析来判断图表中显示的是否是健康的生活方式,并给出建议,并且以书面的形式写下呈现给其他同学. 在上课过程中,学生比较积极,对于健康这个话题也是很熟悉,比较有话说,并且在最后的汇报分析部分很多同学都能够踊跃发言,基本上达到了该课的预期目标，但是也有许多不足的地方需要改进.首先导入部分气氛比较活跃，学生能够开口说。但是在Skimming环节中，部分学生对于建议和大意的区分不是很清楚,在以后的教学中还要注意给学生输入这一些基本概念，要学会预见学生可能存在的一些问题要，做到心中有数. 在Scanning部分,学生能够顺利完成,并且在通过阅读朗诵能够把建议熟悉,所以在最后的活动部分,学生基本上都能够把所学的东西通过写呈现在汇报当中,这样也就更加巩固了前面所学的内容，但是在讨论的时候时间安排的不够合理，应该多留一点时间在后面的报告呈现和总结归纳上. 通过上这一节公开课，本人受益非浅，对于Project这一部分该如何上有了一定了解，同时也知道了自己很多的不足，希望以后有更多的锻炼机会。 金沙中学 曾志求