普通话音节结构再分析_从韵律研究的角度.pdf

( ) 第 39 卷第 4 期 华东师范大学学报 哲学社会科学版 2 0 0 7 年 7 月 Vol39 , No4 Journal of East China Normal University (Philosophy and Social Sciences) July , 2 0 0 7 普通话音节结构再分析 ———从韵律研究的角度 叶　军 (华东师范大学 对外汉语学院 , 上海 　200062) 　　摘 　要 : 比较汉语音节结构传统分析与现代音系学分析的异同 , 可以根据语音学和音系学研究 , 在非 线性音系学的框架内提出关于普通话音节分析的最简方案 。亦即 , 普通话音节分为首音和韵两部分 , 首音 ( ) 包括传统分析中的声母和韵头 介音 , 韵包括韵核与韵尾 , 对应于传统分析中的韵腹和韵尾 。介音不再 被看作是音节中占有时段的实体 , 而是看作声母的特征 。韵不管是只有韵核还是韵核加韵尾 , 都包含两个 ( ) 韵素 , 占两个时位 。普通话音节均为包含两个韵素 莫拉 的长音节 。 关键词 : 普通话 ; 音节结构 ; 韵律 中图分类号 : H11 　文献标识码 : A 　文章编号 : 1000 - 5579 (2007) 04 - 0073 - 05 节是语音及韵律分析的枢纽 , 如何分析音节结构将 0 　缘起 对语音及韵律分析的诸多方面产生影响 。本文在现 代音系学理论的框架内, 结合语音实验证据 , 从韵 传统音韵学将汉字字音分为 “声”、 “韵”、 律分析的角度 , 对普通话音节结构的相关问题展开 “调”三个部分 。反切注音法正是这一思想的体现 。 进一步的梳理和探讨 。 二十世纪五十年代 , 罗常培 ( 1956) 在西方语音学 的框架内, 将汉语音节分析为 “声母”、 “介音”、 1 音节 “主要元音”、“韵尾”和 “声调”五个部分 , 继而 罗常培 、王均 ( 1981) 又将传统的字音分析总结 由于 “音节很难找到自然属性上的依据 , 无论 ( ( 为 , “字首辅音叫 ‘声’”, “辅音以后的部分 包括 从声学还是从发音生理都很难精确定义” 王洪君 , 介音 、主要元音和韵尾) 叫 ‘韵’”, “贯穿在整个 1999)