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高校教师（实验）中、高级申报、评审条件 2008-6-24 人事处 河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行） 总 则 一、为了进一步深化我省高校职称改革工作，促进高校教师队伍整体素质的提高，推动我省高等教育事业的发展，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和我省职称改革有关政策规定，结合我省高校实际，制定本条件。 二、高校教师专业技术职务任职资格评审工作要坚持德才兼备、注重实绩。客观公正、激励竞争、社会公认的原则，注重对教师教书育人、科研水平与能力的综合评价。 三、高等学校教师中、高级职务设讲师、副教授、教授，其中讲师为中级职务，副教授为副高级职务，教授为正高级职务。高等学校实验专业中、高级职务设实验师、高级实验师，其中实验师为中级职务，高级实验师为副高级职务。 四、本条件为高校教师（实验人员）申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，评审委员会可以依据本条件制定相应的实施办法。用人单位向评审委员会推荐人员的条件，由用人单位根据工作需要和岗位要求自主制定。 五、本条件适用于全省普通、成人高等学校从事教育教学工作的教师和实验技术人员。 分 则 一、申报条件 申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件： （一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民 “ 三个代表 ” 重要思想，具有良好的思想政治素质。 （二）热爱教师职业，忠诚人民的教育事业，遵守国家法律、法规，贯彻党和国家的教育方针，教风端正，为人师表，教书育人，具有良好的思想品质和职业道德。 （三）取得教师资格。 （四）学历和任职年限分别符合下列要求： 1 ．申报讲师职务任职资格者需具备下列条件之一： （ 1 ）大学本科毕业，担任助教职务 4 年以上； （ 2 ）研究生班毕业或取得第二学土学位，担任助教职务 3 年以上。 2 ．申报副教授职务任职资格者需具备下列条件之一； （ l ）大学本科毕业，担任讲师职务 5 年以上； （ 2 ）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务 4 年以上； （ 3 ）取得博士学位，担任讲师职务 2 年以上。 当年年底年龄在 35 周岁以下的人员，须取得硕士以上学位。 3 ．申报教授职务任职资格者需具备下列条件： 大学本科毕业以上学历，担任副教授职务 5 年以上。其中，当年年底年龄在 40 月岁以下的人员，须取得硕士以上学位。 4 ．申报实验师职务任职资格者需具备下列条件之一： （ 1 ）中等专业学校毕业，担任助理实验师职务 6 年以上； （ 2 ）大学专科毕业以上学历，担任助理实验师职务 4 年以上。 5 ．申报高级实验师职务任职资格者需具备下列条件之一： （ 1 ）大学专科毕业，担任实验师职务 7 年以上； （ 2 ）大学本科毕业，担任实验师职务 5 年以上； （ 3 ）研究生毕业取得硕士学位，担任实验师职务 4 年以上； （ 4 ）取得博士学位，担任实验师职务 2 年以上。 （五）身体健康，全面履行现岗位职责，积极完成工作任务。 （六）外语水平符合国家和省有关政策规定。 （七）任现职（近五年）以来年度及任期考核均为合格以上。 任现职以来，在思想政治、教书育人等方面获得省辖市、厅级以上表彰或校级以上教学成果奖者，在同等条件下，可优先申报高一级专业技术职务任职资格。 二、评审条件 （一）讲师任职资格评审条件 1 ．专业理论知识和工作经历、能力 申报讲师任职资格的人员，必须同时具备以下条件： （ l ）具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。具有从事教育教学、科学研究工作的能力。教学基本功扎实，教法灵活，教学态度端正，教案规范，教学效果良好。 （ 2 ）系统讲授过一门以上课程。组织课堂讨论，指导实习、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。根据工作需要，担任学生班主任、政治辅导员。 （ 3 ）完成学校规定的教学工作任务。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为 160 学时、 180 学时以上；本、专科院校公共课、基础课教师、成人高校教师，年均教学工作量 200 学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的 1/2 计算。 2 ．工作业绩 任助教以来，具备下列条件中的 2 条以上（其中第 1 条为必备条件）： （ 1 ）在 CN 学术刊物上发表本专业学术论文 3 篇以上（文科至少 1 篇为独著，理工科限前 2 名）。论文经同行专家鉴定达到讲师水平。 （ 2 ）省辖市、厅级以上科技成果奖的主要完成人。 （ 3 ）校级以上