2013北京中考说明要求掌握的词(解释).pdfVIP

北京慧通文府培黎校区语文教研组 中考词语复习资料——二字词解释 【爱戴】敬爱并且拥护。 【爱慕】①由于喜欢或敬重而愿意接近。②因喜爱而向往。 【安抚】安顿抚慰。 【安排】有条理、分先后地处理（事物）；安置（人员）。 【安适】安静而舒适。 【安慰】①心情安适。②使心情安适。 【安稳】①稳当；平稳。②平静；安定。③（举止）沉静；稳重。 【安详】从容不迫，稳重。 【安置】使人或事物有着落；安放。 【暗礁】①海洋、江河中不露出水面的礁石，是航行的障碍。②比喻事情在进行中遇到的潜伏的障碍。 【暗示】①不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。②一种心理影响，用言语、手势、表情等 使人不加考虑地接受某种意见或做某件事，如催眠就是暗示作用。 【遨游】漫游；游历。 【熬夜】通夜或深夜不睡觉。 【傲骨】比喻高傲不屈的性格。 【傲慢】轻视别人，对人没有礼貌。 【奥妙】（道理、内容）深奥微妙。 【懊悔】做错了事或说错了话。 【把柄】①器物上便于用手拿的部分。②比喻可以被人用来进行要挟或攻击的过失或错误等。 【摆渡】①用船运载过河。②乘船过河。③摆渡的船；渡船。 【败笔】写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。 【拜望】敬辞，探望。 【颁发】①发布（命令、指示、政策等）。②授予（勋章、奖状、证书等）。 【伴随】随同，跟随。 【傍晚】时间词。临近晚上的时候。 【包袱】①包衣服等东西的布。②用布包起来的包儿。③比喻某种负担。④指相声、快书等曲艺中的笑料。把笑 料说出来叫抖包袱。 【包容】①宽容。②容纳。 【暴怒】极端愤怒。 【卑鄙】①（语言、行为）恶劣；不道德。②〈书〉卑微鄙陋。 【悲哀】伤心。 【悲惨】处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 【悲凉】悲哀凄凉。 【悲伤】伤心难过。 【悲痛】伤心。 【蓓蕾】没有开的花；花骨朵儿。 【奔驰】（车、马等）很快地跑。 【奔丧】从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。 【本色】本来面貌；原有的性质或品质。 【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。 【逼迫】紧紧地催促；用压力促使。 【比较】①就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。②用来比较性状和程度的差别。③表示具有一定程度。 【比拟】①就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。②修辞方式，把物拟做人或把人拟做物。 【鄙视】轻视；看不起。 【鄙夷】〈书〉轻视；看不起。 【必须】①表示事理上和情理上必要；一定要。②加强命令语气。 - 1 - 北京慧通文府培黎校区语文教研组 【必需】一定要有；不可少。 【毕竟】表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。 【庇护】袒护；保护。 【碧波】碧绿色的水波。 【碧绿】状态词。青绿色。 【避讳】（bìhuì）封建时代为了维护等级制度的尊严，说话写文章时遇到君主或尊亲的名字都不直接说出或写出。 【避讳】（bìhui）①不愿说出或听到某些会引起不愉快的字眼儿。②回避。 【编造】①把资料组织排列起来（多指报表等）。②凭想象创造（故事）。③捏造。 【匾额】上面题着作为标记或表示赞扬文字的长方形木牌（也有用绸布做成的）。也称作匾。 【辨别】根据不同事物的特点，在认识上加以区别。 【辩论】彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同 的意见。 【标本】①枝节和根本。②保持实物原样或经过加工整理，供教学、研究用的动物、植物、矿物等的样品。③指 在同一类事物中可以作为代表的事物。④医学上指用来化验或研究的血液、痰液、粪便、组织切片等。 【标致】相貌、姿态美丽（多用于女子）。 【濒临】紧接；临近。 【播撒】撒播；撒。 【驳斥】反驳错误的言论或意见。 【博学】学问广博精深。 【薄弱】容易破坏或动摇；不雄厚，不坚强。 【捕获】捉到；逮住。 【捕捉】使人或动物落入自己的手中。 【哺育】①喂养。②比喻培养。 【布告】① （机关、团体）张贴出来告知群众的文件。②用张贴布告的方式告知（事项）。 【布局】①围棋、象棋竞赛中指一局棋开始阶段布置棋子。②对事物的结构、格局进行全面安排。 【布置】①在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要。②对一些活动做出安排。 【步骤】事情进行的程序。