三年级上册学案.docVIP

三年级第一单元 第三课时 巩固练习 学导目标： 1、进一步学习有除法和加减法的混合运算。 2、正确掌握混合运算的运算顺序，及书写格式；并能解决生活中的实际问题。 温故知新： 1、口算 5×3= 5×7= 4×8= 8×6= 48÷8= 54÷9= 72÷9= 64÷8= 2、递等式计算 8×6+12 7×3+32 45+4×6 68－7×4 56－5×9 8×5－24 4+63÷9 23－40÷5 72÷9－5 49÷7+13 45－36÷9 48÷8+16 巩固提高： 1、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 18+18÷6 24 16÷8+5 13 20÷4+11 45 72÷9+3 10 36÷9－3 1 21－42÷6 29 2、小小医生 15+25÷5 改正： =40÷5 （ ） =8 20－16÷4 改正： =20－4 （ ） =16 3、小明买5本故事书用了30元，买1本连环画用了7元。哪一种书贵？贵多少元？ 拓展创新： 1、在○里填上“+”“－”或“÷”，使等式成立 30 5 4=10 14 2 5=2 20 5 16=20 50 5 3=13 学导反思：在有除法与加减混合的运算中，应先算（ ）法，再算（ ）法。 三年级第一单元 第一课时 小熊购物 学导目标：1、体验混合运算中“先算乘法，再算加减”的合理性。 2、会运用“先算乘法，再算加减”的运算顺序正确地进行计算。 温故知新： 1、算一算 3×4= 5×9= 8×2= 7×3= 12+24= 45－18= 23+16= 96－21= 自主探究： 1、毛巾：5元 牙刷：3元 口盅：6元 （1）李姨买3条毛巾和一支牙刷，一共多少钱？ （2）李叔买2个口盅，付了20元，应找回多少钱？ 2、想一想： （1）2、在 里填上“+”“－”“×”“÷”或给算式加上括号，使等式成立。 6 8 3 =30 72 8 11 =20 90 27 9 =7 23 31 6 =9 学导反思：在有小括号的混合运算中，应先算（ ），再算（ ）。 三年级第一单元 第五课时 巩固练习 学导目标：1、进一步提高学生混合运算的计算能力，及解决实际问题的能力。 复习提高： 1、先填空，再列综合式 30 +15 29－25 （ ）÷9 36÷（ ） （ ） （ ） 综合算式： 综合算式： 2、脱式计算： 28+32÷4 24÷3+26 4×7－15 (8+32)÷5 27÷(29－20) 5×(57－52) 3、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 7×6+5 46 58－3×8 30 （28－22）×5 29 6×(78－74) 32 69 2×8+50 45÷9 36÷(54－48) 4、解决问题： 钢笔：每支8元 毛笔：每支18元 铅笔：5支15元 （1）买2支钢笔和1支毛笔需要多少钱？ （2）20钱买一支钢笔和一支铅笔够吗？还剩多少钱？ 拓展创新： 1、在下面的等式中的合适位置添上括号，使等式成立。 39 － 18 + 9 =12 42 － 10 ÷8 =4 45 － 34 × 5 =4