一个特级教师的忏悔.docVIP

一个特级教师的忏悔 2015-03-19王木春大夏书客 大夏人的话 这篇文章很长，但写得很真诚，也让人觉得震撼，一位正值壮年的特级教师会在公布考试成绩的前夕，噩梦连连、战栗不停；回首自己的教师生涯，会常常有“深深的负罪感”，为此他辞去了德育主任的职务。 感谢王木春老师如此坦诚的剖析了自己，让我们看到一个教师的真实心路。 34岁，我才安静地在苏霍姆林斯基的书面前坐下来 文 _ 王木春 最初的 “ 逃离 ” 二十多年前，我带着一脑子的浪漫想法和几箱子书籍，告别大学校园，回到中学母校，开始了教书生涯。 我像被突然丢在闹市中的小孩， 四顾茫然， 单凭一股书生意气，跌跌撞撞前行。 这不是我想象中的校园和我所要的生活。一年半后我成家，当时工资极低，入不敷出，我陷入了深深的伤痛与迷茫：将来孩子怎么抚养？没有房子怎么办？ 我决定改变自己的未来。 一个做水电工的亲戚让我业余去当他的“徒弟”，我答应了。我每周有一天没课，加上周日，这样每周可以有两天时间外出打工。和我一道做学徒的，是个不足20岁的小伙子，一问，他如果没在小学五年级辍学，刚好该念高二，很可能成为我的学生。但他当时却是我的半个师父。 那段日子，我学会了大口大口地抽劣质香烟，学会了闭着眼睛一手握铁钎一手砸铁锤，学会了叼着烟卷讲荤话……星期一早上，我换下满是尘泥的做工服，披上干净衣服，摇身一变，又成了“人民教师”。 我做工的这家房主，在镇里当副科长。房子占地200多平方米，房间里各种配备很高档。一位中年水电师傅问我当教师月薪多少，我回答后，他指指一只正要安装的马桶，对我说：“小王老师，这马桶是你4个月的工资。”此时，房主进来了，一边甩好烟，一边吆吆喝喝，仿佛我们是他家里的一群仆人。 我爬上三楼，脚踩人字梯，手握铁锤，一锤一锤狠砸下去。蓦地，我从窗口瞥见远处的学校操场，虽杂草丛生，却安静如斯，诗意流淌。一会儿，钟声与广播操音乐相继响起，学生三三两两地走向操场。我认出自己班的学生了，他们正跟随旋律动作起来……我的双眼模糊了。 第二天，我早早到校，注视着学生一个个走进教室，内心脱胎换骨般清爽。我不知道前面会有什么等着自己，但我再也不会离开了。 我不做“不幸”的教师 十年后，也就是2004年，是我教育生涯中较为特殊的一年。 因为连续两届带高三毕业班，学生成绩好，我侥幸获得了一项很高的荣誉。教师节前，我去某市参加颁奖仪式，其规格之高，场面之隆重，令我大开眼界。 颁奖之前，照例有几名模范教师代表作事迹报告。模范教师在台上慷慨激昂，我与不少同行在台下泪流满面。 一位在贫穷乡村坚守了几十年的老教师说，因为怕耽误上课，他甚至贻误了送自己发高烧的儿子求医，导致孩子终身残疾；一位女教师说，因为工作太忙（上面不断来检查工作），腾不出时间陪丈夫去体检，丈夫最后患癌症去世…… 几乎每位模范教师的背后，都有一个催人泪下的故事。 报告会后，我随众人在笑容可掬的礼仪小姐的引导下，踏着红地毯，走上高高的领奖台，掌声响起来，眼前到处是鲜花、横幅。望着台下的千余名同行，我一点“光荣感”都没有—我愧疚于自己和他们比起来，什么“不幸”也没有。接着，我从心底胡乱冒出许多疑问： 教师活得如此艰辛和沉重，在学生面前，在人们心中，能赢得职业的尊严吗？ “敬业”，固然是教师应有的职业态度，但“敬业”等同于“牺牲”自我乃至“牺牲” 家人吗？教育事业是殉道者的事业吗？在教书的同时，和学生一同获得身心的喜悦、生活的幸福，不是更令人欣慰吗？ 我回想起1999年的一天，我们去看望一位刚做完大手术的退休教师。我第一次听说，这位德高望重的退休教师住院两年以来，医疗费一直无法报销，理由是地方财政没钱。学校替他垫付了一部分，其余的还没有着落。这位老教师的遭遇让大家唏嘘不已。 回家路上，一位我十分尊敬的老政治教师语重心长地跟我说：“我们当教师的，要了解起码的经济学常识，懂得投入与产出的关系以及生产与再生产的关系。我们一方面要负责任地工作，一方面还要善于保护自己，做到‘可持续发展’。要不然，干不了十几二十年便趴下了，对自己、对家庭、对社会都是极不负责的。” 接着，老教师对有的学校领导不遗余力地表扬教师带病上课的行为表示不解与批评，认为这“不合人道”。他问我：“人们总爱把教师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人，但为什么我们教师要活得如此糟糕？为什么教师不能做太阳，既照亮别人又照亮自己，给予别人的同时也不过度地内耗，并使自己活得长久？” 老教师讲这番话是在十几年前，其思想在当时堪称异类，和我所接受的传统观念相左，况且彼时我年少轻狂，浑身是劲，更不以为意，觉得他“计较”、“自私”。 可是到了2004年的这天，听完几位模范教师的悲情故事，我回味起老教师的话，一边反思自己十二年来的生存方式，一边想象着如此全力以赴的结果将会是什么。 我还回忆起，这些年来，为了会考和高考，如何挨过一个