北京师范大学汉语国际教育专业考研强化练习题及答案详解.pdfVIP

北京师范大学汉语国际教育专业考研强化练习题及答案详解.pdf

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育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13 年10 名育明考到北师大汉教340 分以上的学 员综合分析:整体看来,2013 年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课 的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014 年的北师大考研的复习还是要以 基础为关键点,打好基础。育明教育根据内部信息和7 年的辅导经验,为2014 年准备考取北 师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给 14 年准备考研的学生带来 最大的帮助。 2014 年北京师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 北京师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公 共课阅卷人一对一点评=2500 元 7 月1 日前购买8 折优惠 1. —i ,ong, iong 分别属于四呼中得哪一呼? i 属于四呼中的齐齿呼 ong 属于四呼中的合口呼 iong 属于四呼中的撮口呼 2. 成年男子和成年女子声音的差别主要决定于( ) A .音高 B. 音强 C. 音色 D. 音长 3. 普通话的声母有21 个; 普通话的辅音音位有22 个。 4. sh ; x ; h 是( ) A. 舌尖后音; B.不送气音 C. 清音 D. 塞擦音 5.普通话中的清音声母有17 个。 6. 古代的全浊上声,现在读___。 7. 普通话最多可以有4 个音素。 8 多选.音位是( ) 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 A. 最小的语音语义结合体; B. 一个语音系统中最能区别意义的最小语音单位; C. 自然感到的最小语音单位; D. 按语音的辨义作用归纳出来的音类。 9 多选.汉语音节结构的特点是( ) A. 每个音节都有声母、韵母和声调。 B. 韵母可以没有韵头和韵尾。 C. 音节中可以有两个辅音音素。 D. 普通话所有音节中必须有元音音素。 10.写出下列相应的元音: 1) 舌面,后,高,圆唇元音 u 2) 舌面,前,半高,不圆唇元音 3) 舌尖,前,高,不圆唇元音 4) 卷舌,央,中,不圆唇元音 er 5) 舌面,后,低,不圆唇元音 a 11.描述下列辅音音位: z舌尖前 不送气 清 塞擦音 t舌尖前 送气 清 塞音 l舌尖中 浊 边音 h舌面后 清音 擦音 x舌面前 清音 擦音 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 r舌尖后 浊 擦音 q舌面前 送气 清 塞擦音 12.简述轻声的影响有哪些? 分辨词义和词性的功能。词义:儿子 孙子(写书的人)词性:厉害关系 他很厉 害 13. 简述儿化的意义 区别词义,词性和表示细小轻松,亲切喜欢的感情色彩。词义:眼 眼儿。词性: 画,画儿。情感色彩:小孩儿,小球儿 14. 声母 韵母和辅音 元音是否对应?举例说明。 不相对应。 辅音不仅可以做声母,在韵母的韵尾处充当成分,例如ng n 韵母是由元音组成的,但包括一个元音的单韵母,也包括有两个或 三个元音组成的复合韵母。 同时,韵母中也会有辅音,如,an, ang 汉字 1. 名词解释: 表意文字 记录语素,词的叫语素文字,表词文字,也叫表意文字 部首 字书中各部的首字,具有字形归类作用 指事 用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。如,刃。 2.

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