2016桥头镇中心小学学校工作计划.docVIP

深化教育综合改革 促进桥小科学发展 ? ——桥头镇中心小学2014年春学期学校工作计划 一、指导思想 一元复始，万象更新。2014年，是深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，全面深化改革的第一年。按县教委的教育工作定神，规范学校管理，创新管理模式；加强师资建设，争创学习型组织；坚持以立德树人为根本任务，促进学生全面发展；优化资源配置，大力促进教育公平提高教育质量；实施科研兴校，推进有效课堂；打造和谐校园，凸显办学特色；增强安全意识，落实后勤保障。力争学校全局工作有新作为、新成效、新亮点，努力把桥头小学办成百姓身边的好学校。 二、工作重点 1、谋划学校总体布局，结合校园文化建设和学校功能室的建设上，加快学校总体布局完善的节奏。 2、 以人为本，科学管理。在推进精致化管理的基础上，继续深化学校内部管理体制改革，进一步完善学校各项规章制度。同时，进一步完善并实施教师绩效工资管理办法，充分调动广大教职员工服务意识，争先意识。加强团结互助的合力建设。 3、加强师德师风建设，提高师资队伍素质。通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。让“尽心、尽力、尽责，良心、耐心、细心”时刻记在心中，并附诸行动，培养学生会生存的能力，要像水一样对待学生，常怀感恩的心态。 4、扎实开展学校德育工作，注重培养学生行为习惯。拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，加强常规训练，营造良好的育人环境。 5、规范教学管理，提高办学效益。坚持依法治校治教，严格遵守“五严”规定，严格执行课程计划，加强过程性督查考核，从而进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量。 6、立足课堂教学，加大新课改力度，提升教学品位。正常开展校本培训活动，做好新课程改革的管理、研究、资料积累等工作，以研究促提高、求发展。 7、全面深化艺术教育，努力彰显学校特色。加强艺术校本课程的开发与研究（重点放在书法和体育上），规范校本课程的管理、评价与考核工作。以班级、校级艺术兴趣小组为载体，面向全体，全面提升学生的艺术素养，彰显学校特色，建百姓身边的好学校。 8、加强安全防范工作，构建平安和谐校园。开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，定期进行隐患排查、整改，有计划地组织安全疏散演练活动，严格执行学校的各项安全管理制度。 9、建设食堂示范村校。争取教育主管部门的支持，将我镇下辖的四所村校食堂，加大硬件设施设备的投入，早日拿到餐饮许可证等证件，将村校食堂建成我县农村示范村校。 10、围绕“办好学校，教好学生”的目标，推动学校科学发展、内涵发展，让老师能“静心教书、潜心育人”让教育改革成果温暖每一个孩子的心灵，让每一个孩子拥有健康快乐的童年。 三、主要措施 （一）狠抓规范管理，提升学校管理水平 本学期，将以“全员参与、全程参与、全程管理”为思路，在规范的基础上求创新，不断提高管理效益。 1．完善管理制度。完善各项规章制度，履行岗位职责，提高学校管理水平和办学水平，是学校多年来的重要工作方法和管理经验。本学期要进一步强化师德、考勤、教学、教研、班主任等工作考核制度，以制度管理学校，促进学校各项工作规范化、科学化。同时进一步完善并实施教师奖励性绩效工资方案，充分调动广大教职员工服务意识，争先意识。 2．深化校务公开。充分发挥学校党支部的政治核心作用，切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，结合走群众实践路线，落实家访工作。一是通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展；二是自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。 3．强化教育宣传。利用教育城域网，积极宣传学校的办学思路，学校活动和发展，展示本校教育教学成果，进一步提高学校在社会上的知名、美誉度，进一步为学校的长足发展服务。 （二）重视养成教育，培养文明健康学生 1．注重规范教育。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。 2．密切家校联系。着力加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学期中至少要与60%的家长主动联系一次，要重视联系的实际效果。 3．丰富德育活动。以雷锋纪念日、植树节、妇女节、安全教育日、清明节、端午节等重大节日为契机，通过开展主题班队会、举办主题实践活动等形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、安全意识，激励学生争当文明好少年。同时，举办心理健康教育专题讲座，帮助学生掌握心理保健知识和