湖北省恩施州二零一六年中考物理试题（word解析版）.docVIP

湖北省恩施州2015年中考物理试题（word解析版） 说明：本卷中g取10N/kg . Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共24分） 在每题给出的四个选项中，只有一项符合要求。? 1. 据观察，教室的宽度最接近于 A. 60mm B. 8dm C. 8m D. 60m 解：一般教室的长度在10m左右，宽度在8m左右．故选C 2. 夏天，我们吃雪糕觉得凉爽，是因为雪糕在口中 A. 液化吸热 B. 熔化放热 C. 凝固吸热 D. 熔化吸热 解：雪糕是固态的，在口中吸收热量发生熔化，所以我们吃雪糕觉得凉爽．故选D 3. 小翔观察小手电筒的电源，由两节干电池串联组成，可知该电筒的工作电压是 A. 0.3V B. 1.5V C. 3V D. 4V 解：一节干电池电压是1.5V，两节干电池串联的总电压是1.5V×2=3V．故选C 4. 小明判断自己乘坐的列车正在向东运动，依据可能是 A. 站台在向东运动站台在向西运动乘警在向东运动乘警在向运动 通过电路的电流最小 变阻器两端电压最小 变阻器电阻发热最大 电源两端的电压最小电磁感应现象 电流的磁效应 通电线圈受磁力 摩擦起电现象解：这种装置给炫光灯供电说明起到电源的作用，当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就会亮得越多，也越明亮．说明产生的电流越强，此灯的工作原理为电磁感应现象．故选A 8. 如图1所示，闭合开关后，关于螺线管两端的磁极，判断正确的是 A. A为S极A为极为极9．利用等重滑轮，分别采用如图2所示的两种方式提升同一重物，升高相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是 乙绳自由端移动距离较大 乙绳自由端作用力较小 两种方式所做额外功相等 增大提升高度效率都变大1=2，n2=2，提升物体的高度h相同，s1=2h，s2=2h，s1=s2，故A错误；B、不计绳重及摩擦，图甲绳子受的拉力 F1=1/2（G物+G轮） 图乙拉力F2=1/2（G物+G轮） F1=F2，故B错误；C、滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额轮有用物 解：根据电路图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端电压，电流表测量电路电流．A、如果小灯泡L发生了断路，则电路为断路，电流表示数为零，电压表测量电源电压，不符合题意；B、如果小灯泡L发生短路，电流表有示数，电压表示数为零，符合题意；C、滑动变阻器R的滑片接触不良，即电路为断路，电流表、电压表都无示数，不符合题意；D、如果滑动变阻器R短路，电路中电流将会很大，电流表、电压表都有示数，不符合题意．故选B 11．小江进行了如下测量：①用天平测石片的质量m。②往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置作上标记。取出石片，用量简取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图4所示。量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积。③计算出石片的密度ρ。根据以上步骤，测出的密度值会 A. 偏大 B. 无偏差 C. 偏小 D. 无法确定 解：取出石片时，石片上会沾有水，因此倒入水的体积大于石片的体积，体积测量偏大．由ρ=m/v可知，测量结果偏小．故选C 12. 在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图5所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是 A. 此装置可研究滑动力大小与压力的关系 A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大 解：A、两物体间接触面的粗糙程度不变，在A上加减钩码可以改变物体间的压力大小，该实验装置可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系，故A正确；B、A受到B对它的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力作用而静止，处于平衡状态，则A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力，故B正确；C、由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.4N，A处于平衡状态，由平衡条件可知，A受到的滑动摩擦力f=F=2.4N，A相对于B向右运动，A受到的滑动摩擦力方向水平向左，故C正确；D、A、B间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，与物体的运动速度无关，如果增大拉动B的速度，A、B间接触面的粗糙程度、物体间的压力保持不变，物体间的滑动摩擦力不变，由平衡条件可知，测力计的示数不变，故D错误．故选D Ⅱ卷 非选择题（共46分） 13. （3分）用镊子夹取砝码时，镊子相当于 杠杆。即使用较大的力拉镊子的两端，镊子也不会被拉伸，说明分子间存在 （选填“引力”或“斥力”）。握住摄子一会儿后，镊子的温度升高，这是通过 方式改变了内能。 解：（1）用镊子取砝码，将镊子看作杠杆，动力