必修一 专题一 古代中国的政治制度 专题整合.pptVIP

知识结构 中外知识链接 高考材料解析题 知识结构 专题整合 一、东西方古代政治制度的比较 中外知识链接 比较内容 中 国 古希腊罗马 特 点 实用性、集体、等级、治理等 理性、个体、平等等 发展趋势 趋向专制 走向民主 政治改革、 法律制度 加强君主专制、法制是维护专制主义中央集权的工具 古希腊进一步实行民主，并以法律作保证；古罗马先是共和，法律限制专横，后是独裁，使君主制以法律形式固定下来 文明延续与否 与政治制度的 关系 专制主义中央集权制度在当时有力推动社会经济发展、科技文化进步，并成为统一多民族国家的有力保障，促使文明进一步延续 缺乏强有力的权威，国家不统一，经常分崩离析，但民主与法制影响深远 认 识 人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都有其存在的合理性和时代、阶级的局限性 二、明朝内阁与西方内阁的区别 明　朝 西　方 产生背景 丞相制度废除后，由于行政事务繁杂，皇帝的精力和才能有限而设置内阁 西方的内阁制始于英国，“光荣革命”后国王逐渐淡出行政事务，议会逐渐控制行政机构 产生方式 内阁成员由皇帝任命，对皇帝负责 内阁由议会中的多数党组织，对议会负责 权力大小 内阁虽是国家中枢机构，但是，只备皇帝顾问，无决策权 内阁总揽国家行政权，负责国家的内政外交 性质 是君主专制的产物，突出了皇权的进一步强化 资产阶级专政机关，体现了西方近代资本主义民主制的特点 材料一　中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料二　倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ——黄仁宇《中国人历史》 高考材料解析题答题原生态诊断示范（一） 【例证】 阅读下列材料，回答问题。 (1)根据材料一并结合所学知识，分析秦汉和唐代中国政治制度的“大变动”分别指什么？ (2)以对地方的政治措施为例，说明宋朝统治者是怎样根据时代的需要对政治制度作“变动”的。 (3)为什么说明清时期中国政府是“由一个皇帝来独裁”的？ (4)结合你对以上问题的理解，谈谈古代中国政治制度发展的趋势。 【实例点评】 考生甲 点批：(1)基本史实掌握尚可，答案能够做到提示化、要点化、序号化、段落化展示。 (2)审题方面不够细致。设问(2)忽略了题干中“地方措施”的要求，答非所问，基本史实记忆也不扎实，汉代、宋代史实相混。 寄语：(1)扎实准确掌握基础史实。 (2)审题应细心，弄清命题意图、设问方向。 考生乙 点批：(1)设问(1)对“中央集权”概念理解不到位，对唐代主要政治制度记忆不全面。 (2)设问(2)漏答。(根源可能是识记不清) (3)设问(3)出现识记性错误。 寄语：(1)避免粗心。 (2)强化对主干知识重要概念的准确理解记忆。 (3)科学审题是方法，规范解答得分是目的，而准确掌握基础知识是一切的前提，下苦功！ 【规范答案】 (1)秦汉：建立专制主义中央集权制度(确立皇帝制度、郡县制和三公九卿制)。唐朝：完善专制主义中央集权制度(实行三省六部制和科举制等)。 (2)解除地方节度使的权力，将地方上强壮的士兵挑选到中央，编成禁军；派文臣到各地做知州，设通判对其进行牵制；将地方财政收入的大部分转运中央等。 (3)明朝废除丞相，设置内阁；清代增设军机处等。通过这些措施，皇帝将全国的政治、经济、军事大权全部集中到一人手中，君主专制空前强化。 (4)专制主义中央集权制度经历了一个由建立到完善到不断强化的过程。 知识结构 中外知识链接 高考材料解析题