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西安唐都科教仪器公司 系列教学实验系统 TD-ACP 新一代 自动控制原理教学实验系统 TD-ACP 新一代 自动控制原理教学实验系统是唐都科教仪器公司为满足各大专院校进行 “自动控制原 理”等系列控制课程的实验教学而精心设计制造的具有开放式结构的新型实验教学装置，其开放式的结构 设计和液晶触屏测量仪器打破了以往的传统实验模式，为培养具有实践和创新能力的优秀人才提供了最佳 实验装置。 TD-ACP 实验系统具有了更强的开放性能和扩展性能。其运算模拟单元中的运算放大器有六组，每个 运算模拟单元内都有实验所需的电阻、电容等元件，可通过短路块和导线灵活方便地对系统单元电路进行 组合，从而构造出各种型式和阶次的模拟环节和控制系统；可变电阻器以成组方式构成实验单元，其档位 连续、调节精度高、接线灵活方便，充分满足了实验教学的要求。 用户通过使用系统提供的具有液晶显示和屏幕触控操作的新型测量与分析仪器，实时、清晰地观察控 制系统的各项静、动态特性，方便了对控制系统特性的研究，系统通过将新型测量与分析手段与实验平台 一体化，使教学实验内容更加全面和完善，使设备更加耐用、易维护和易操作，增强了学生学习和实验的 效果，并可大大节省对实验室空间面积的需求，为各学校建立高端自动控制原理实验室提供了最优的实验 设备。 一、系统功能特点 1．开放式的控制实验平台，圆满支持自动控制原理的各项实验 实验平台中具有各种典型信号源 （阶跃信号、方波信号、斜波信号、抛物波信号、正弦波信号，频率 和幅值可分别调控）、模拟对象 （多组运放单元）、实际对象 （温度控制）和过程通道等单元。各单元之间 的电路连接、单元内的元件选择都可以多种方式来操作，系统允许用户根据教学内容来自行设计、开发相 应的实验项目，并支持大型的课程设计和毕业设计。 2．采用先进电路构造方式，培养学生设计分析综合能力 系统实验单元中提供了构成控制实验电路的主要元器件，学生可通过短路块的选择切换及少量线路连 接就可快速构成实验电路。在单元电路中还可方便接入所需新元件，构造电路灵活、高效，既保证学生能 够自行设计和构造实验电路，又具有极高的实验效率和实验成功率，促进学生设计、分析和综合能力的培 养。 3．集成了功能强大的内嵌式测量与分析专用仪器，构成完善的测量分析环境 系统平台上集成了高性能的内嵌式测量与分析专用仪器，从而构成更加完美的测试分析环境，使实验 教学效果达到一个更高的水平。内嵌式测量与分析专用仪器采用液晶显示和触屏操作方式，包括数字存储 示波器、X-Y测量、频率特性分析仪和数字万用表，可观测和分析控制系统的时域、频域特性，测量系统 在时域和频域中的输出响应。 4．如果实验室配有计算机，也可以采用虚拟测量与分析仪器 如果实验室配有计算机，也可以采用虚拟测量与分析仪器。 （1）双踪超低频数字存储示波器：具有实时测量和显示、波形回放、游标测量、波形存贮等功能。 （2 ）频率特性分析仪：可显示系统各频率点的时域相应波形并进行分析，以半自动扫频测量功能进 行测量，测量完毕后即可产生极坐标图和波特图，由此显示出系统的频率特性，同时还具有图形保存 功能。 （3 ）X_Y 测量：将两路测量信号以 X_Y 坐标的形式显示，具有波形刷新和波形存贮功能，可应用于 非线性系统的实验特性研究。 （4 ） 数字万用表：具有自动量程切换功能，可进行电阻、电容和电压的测量。 5 ．具有完善的控制实验教学内容 系统提供了包括线性控制系统的时域分析法、频域分析法以及系统校正和设计等方法的实验研究，也 提供了关于线性离散系统、非线性控制系统的实验研究内容；另外对于现代控制理论的教学，提供了状态 空间分析实验。 二、主要实验内容 1. 典型环节的模拟研究 2. 典型系统瞬态响应和稳定性 3. 系统校正 4. 控制系统的频率特性 5. 典型非线性环节 6. 非线性系统 7. 采样系统分析 8. 采样控制系统的校正 9. 状态反馈 （状态观测器） Http:/// Email:tangdukj@126.com Tel ：02988375590